《幼儿心理学》第二章幼儿心理发展的基础理论分析.pptVIP

第二章 幼儿心理发展的基础理论 学习目标： 1、理解幼儿心理发展的影响因素； 2、理解幼儿心理发展的主要几种理论观点。 重点概念：成熟势力说 行为主义学说 精神分析学说 认知发展学说 社会学习论 关键期 第一节 幼儿心理发展的影响因素 一、遗传与生理成熟的制约 遗传、生理成熟两种因素 二、环境和教育的制约 自然、社会环境因素；专门的教育训练因素 三、人自身实践活动的制约 活动主要是：日常生活、游戏及早期的学习与劳动 遗传因素： 1、定义 2、基本单位：基因 3、特点：复制和稳定 4、作用： 遗传素质是儿童心理发展必要的物质前提； 遗传差异为儿童发展的个别差异提供最初的可能性。 生理成熟因素 1、定义 2、身体发育 方向：首尾和近远规律 顺序：从头到脚，从中轴到边缘 3、动作发展的方向 4、系统成熟的顺序 5、作用 生理成熟是每个时期儿童心理发展的基础 “双生子爬楼梯实验” 每