高中物理必修二第四章第一节功解读.ppt

练习2： 一个质量为150kg的物体，受到与水平方向成α=37°角的斜向右上方的拉力F=500N的作用，在水平地面上移动的距离为X=5m，物体与地面间的滑动摩擦力f=100N，求各个力对物体所做的功？ 　　 （1）求出各个力所做的功，则总功等于各个力所做功的代数和。 （2）先求出各个力的合力，则总功等于合力所做的功。 情形（一） 　　 某力对物体做负功，往往说成“物体克服某力做功”（取绝对值）。这两种说法的意义是等同的。例如，竖直向上抛出的球，在向上运动的过程中，重力对球做负功，可以说成“球克服重力做功”。 * * 汶川中学 邓耀 在认识能量的过程中，人们建立了功的概念。 认为如果物体在力的作用下能量发生变化，那么这个力一定对物体做了功。请看下面的例子 木头在起重机的拉力作用下 ? 能增加 列车在机车牵引力的作用下 ? 能增加 握力器在手的压力作用下 ？ 能增加 力对物体做了功，就一定有对应的某种（些）能发生了变化 一、 功的概念 如果一个物体受到力的作用, 并且在力的方向上发生了位移, 我们就说这个力对物体做了功. 那么在什么条件下说力对物体做功呢？ 物体静止 思考:在什么条件下说力对物体做功呢？ 课堂互动 探究1：力做功的必要因素 力与位移方向相同，力做功 二、做功的两个不可缺少的因素：力和物体在力的方向上发生的位移 力对物体做功的情况 例如推着物体前进，如图 F X 理由：只有力，没有位移，故力不做功 理由：力与位移方向垂直，在竖直方向上有力但没有位移故力不做功 物体静止 力对物体不做功的情况 1、推物体，物体没有运动，如图 2、竖直举着物体水平前进，如图 3、力与速度方向始终垂直，如图 理由：力与速度方向垂直，在力的方向上始终没有位移故力不做功 做功的两个条件(缺一不可)： (1)力的作用． (2)在力的方向上发生了位移． 重点归纳 (1)如果力的方向与物体的运动方向一致，应如何计算这个力所做的功？ W=FX X F F X (2)如果力的方向与物体的运动方向垂直，应如何计算这个力所做的功？ F不做功 即 W=0 探究2：推导功的表达式？ （3）如果力的方向与物体的运动方向成某一角度，应如何计算这个力所做的功？ F F X α α F α 方法一： 根据力的等效性原理,可以把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题 W1= F1X= FX COSα W2 = 0 W = W1 + W2 W = F XCOSα F2 F1 方法二：将位移 X分解 F X X1 X2 α 90。 X1=Xcosα X2=Xsinα W1= FX1= F Xcos α W2= 0 W = W1 + W2 W= F Xcos α 力F对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夹角的余弦这三者的乘积。即：W=Fxcosα 其中：W表示力对物体所做的功， F表示物体所受到的力， X表示物体所发生的位移， α表示力F和位移X之间的夹角。 总结 两种理解：（1）在位移方向的分力与位移的乘积； （2）力与位移在力的方向的分量的乘积。 说明 1、公式： W = F Xcosα 力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积 四、功的公式： 2、单位 国际单位：焦耳（简称：焦） 单位符号：J １Ｊ＝１Ｎ×１m=1N·m a、功一定要指明是哪个力对物体做的功, b、仅适用于恒力做功 3、理解 d、功是过程量 c、公式中的F和X必须具备同时性 e、功是标量 练习1：下列关于力做功的说法中，正确的是( ) BE A．人用 300 N 的力将足球踢出，球在空中飞行了 40 m， 则人对足球做功 1200 J B．人用力推物体，但物体未被推动，人对物体做功为零 C．物体竖直上升时，重力不做功 D．只有恒力才能做功，变力不能做功 E．行星绕太阳在圆轨道上运行时，引力对物体不做功 探究3：总功的求法 探究4：正功和负功 公式W = F XCOSα中的F和X分别指“力的大小”和“位移的大小”，即公式中F和X恒取正值。可见W的正负取决于cosα的正负，也就是α的大小。 （1）当α=π/2时，cosα= ，W= 。这表示力F的方向跟位移x的方向垂直，力F 对物体 。(填做功或不做功） FN G v α 如小球在水平桌面上运动时，重力G和支持力FN都跟位移方向垂直。 情形（二） （２） 当0≤α＜π/2时， cosα 0，W