库恩“范式”管理科学革命.ppt

泰勒科学管理作为一种范式，最明显地体现在泰勒本人对科学 管理的解释，“心智革命”有着极其丰富的认知意义。从范式递进的 基本特征来看，范式之间是不能相互兼容的。显然，泰勒的时间研 究以及对工人的科学选拔，是对斯密的劳动分工范式的具体化，但 又形成了和斯密劳动分工范式全然不同的新范式，我们称之为管理 活动范式。 斯密的经济活动范式，培育出著名的基于分工的专业化思维。 在这种范式的无形引导下，经济学的常态科学急剧增加，学科边界 不断明晰，又不断模糊，如小的生产劳动形式扩大到国与国之间的 贸易行为。斯密范式的劳动分工说，在对外贸易中又递进到 绝对优 势学说呈现连续性和间断性的统一。 作为一种思想的范式，斯密的劳动分工对管理活动也产生了 理性的驱动力。从泰勒的科学管理内涵可以基本看出，泰勒在对 车间内部，或广义地说，对企业内部生产活动的重新认识，是以 劳动分工的思想为基础的，只是泰勒的分工思想并不完全和斯密 的劳动分工重合。 从论述对象和范围看，泰勒的劳动分工比斯密的劳动分工更 具体。实际上，泰勒关注的劳动，是生产活动中那种思考和行动 有望分离的内容，属于管理劳动的范畴，而斯密关注的劳动，是 人类生存和经济组织意义上的劳动，范畴要广大的多。 斯密范式，是要把经济活动纳入全社会如何提高财富积累效