高中生物必修二基因对性状的控制上课解读.pptVIP

高中生物必修二基因对性状的控制上课解读.ppt

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高中生物必修二基因对性状的控制上课解读.ppt

资料分析 1、1965年,科学家在RNA肿瘤病毒里发现了一种RNA复制酶,像DNA复制酶能对DNA进行复制一样,RNA复制酶能对RNA进行复制。 2、1970年,科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶,它能以RNA为模板合成DNA。 3、1982年,科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质在脑细胞内大量增值引起的。这种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白质,可能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误,从而导致大量结构异常的蛋白质的形成。 基因、蛋白质与性状的关系 三、细胞质基因 1.分布:__________和__________中的DNA中。 2.功能 (1)进行半自主自我__________。 (2)通过__________和__________控制某些蛋白质的合成。 3.遗传方式 由__________遗传给后代,表现为母系遗传,不遵循孟德尔遗传规律。 请据图画出一张流程图,简要的表示出其中遗传信息的流动方向。 RNA DNA 蛋白质 转录 翻译 中心法则图解 除了以上遗传信息的流动方向外,遗传信息还有其他 的流动方向吗? RNA DNA 蛋白质 转录 翻译 复制 RNA DNA 蛋白质 转录 翻译 遗传信息的传递规律(流动方向) 克里克的预见 把这一规律命名为中心法则。 一、中心法则的提出及其发展 RNA DNA 蛋白质 转录 翻译 复制 以上中心法则是否完善呢? 人和动植物及绝大多数微生物的遗传信息传递都遵循这一法则。 RNA RNA RNA复制酶 RNA DNA 逆转录酶 蛋白质 --- 蛋白质 RNA DNA 蛋白质 转录 翻译 复制 逆转录 复制 中心法则和中心法则的发展 二、基因、蛋白质与性状的关系 例一:豌豆的圆粒与皱粒 如何从基因控制性状的角度解释这一对相对性状的形成? 思考 编码淀粉分支酶 的基因 指导 合成 DNA中插入了一段外来DNA序列 蔗糖合成淀粉 促使 引起 编码淀粉分支酶 的基因异常 淀粉分支酶不能正常合成 蔗糖含量高 蔗糖不能合成淀粉 淀粉分支酶 淀粉含量升高 白化病 控制酪氨酸酶的基因异常 酪氨酸不能正常转化为黑色素 酪氨酸酶不能正常合成 缺乏黑色素,表现白化病 结论1: 基因通过控制 的合成来控制 ,进而控制生物体的性状 酶 代谢过程 囊性纤维病 患者支气管内黏液增多 黏液清除困难,细菌繁殖,肺部感染 CFTR基因缺失3个碱基 CFTR蛋白缺少苯丙氨酸,结构异常,导致功能异常 性状改变 基因改变 蛋白质改变 ② 基因还能通过控制蛋白质的______而_____ 控制生物体的_______ 编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化 血红蛋白的结构发生变化 红细胞成镰刀型 容易破裂,患溶血性贫血 性状 结构 直接 基因 结构蛋白 细胞结构 生物性状 酶或激素 细胞代谢 生物性状 蛋白质 直接作用 间接作用 总之:a.生物性状主要是由蛋白质体现 b.蛋白质的合成又受基因的控制 所以:生物的性状是由基因控制的 人的身高可能是由多个基因决定的。后天营养和锻炼也很重要。 4、一个性状有时受多个基因控制 表现型= 基因型 + 外界环境 水毛茛 即表现型是基因型与环境相互作用的结果。 5、性状的决定除了受基因控制外,还会受环境的影响。 ______和______中的DNA中的基因都称为细胞质基因。 线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关,这些疾病多与脑部和肌肉有关,如: 线粒体脑肌病:乳酸中毒,中风样发作综合症,母系遗传病。表现为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发 作、再发性脑损伤,并引起偏瘫、偏语 这些疾病有什么特点?为什么? 受精过程中,受精卵的细胞质几乎全部来自母亲的卵细胞 线粒体 叶绿体 线粒体 叶绿体 复制 转录 翻译 母亲 基因对性状的控制 1. 通过控制酶的合成来控制代谢过程, 从而间接控制生物性状。 2. 通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。 DNA—蛋白质—性状的关系 DNA的多样性 蛋白质的多样性 生物界的多样性 决定 导致 根本原因 直接原因/物质基础 表现形式 知识小结 1、揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是( ) A.基因的遗传定律 B.碱基互补配对原则 C.中心法则 D.自然选择学说 课堂练习题: C 2、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两个相对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因(A和B)时,花中的紫色素才能合成,下列说法正确的是(

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