数字信号处理导论.pptVIP

What to learn? 一、课程的主要学习内容 （信号的频谱分析和数字滤波） How to learn? 二、课程的特点 （数学工具要求高、应用性强） 三、课程的学习方法与要求 （课上、作业、实验） 课程教学大纲 四、课程的性质和目的 五、课程的研究对象 六、课程的安排与考核 七、主要教材和参考书 绪 论 一、信号、系统和信号处理 二、数字信号处理系统的基本组成 三、数字信号处理的学科概貌 四、数字信号处理的特点 五、数字信号处理的应用 1945 年Bode Schanon提出了采样定理 1955年国际上第一次开设了数字滤波器课程 1965年Corly-Tukey发明了快速傅立叶变换（FFT），1966年Kaiser提出数字滤波理论 在国际上，一般把1965年FFT的问世，作为数字信号处理这一新学科的开端 30多年的发展，数字信号处理自身已基本上形成一套较为完整的理论体系 数字信号处理的理论 信号的采集（A/D）技术、取样定理、量化噪声分析 离散信号的分析（时域及频域分析、各种变换技术、信号特征的描述等） 离散系统分析（系统的描述、系统的单位取样响应、系统函数及频率特性等） 信号处理中的快速算法（快速傅立叶变换、快速卷积与相关等） 信号的估值（各种估值理论、相关函数与功率谱估计等） 滤波技术（各种数字滤波器的设计与实现） 信号的建模（AR、MA、ARMA等模型） 信号处理中的特殊算法（如抽取、插值、反卷积、信号重建等） 信号处理技术的实现（软件实现、硬件实现） 滤波与变换 通信 语音 图像 消费电子 仪器 工业控制与自动化 医疗 军事 DSP Solution Programmable switch Mobile phone ADSL（Asymmetric Digital Subscriber Line) Digital Camera Digital Camera HDTVHigh Definition TV DVD(Digital Video Disc) Simulator of airplane GPS(Global Position System) Radar/Sonar Cruise missile Pattern recognization Fingerprint distinguish Development of DSP Higher processing speed Multi-DSP co-operation Lower price or higher performance price ratio Lower power consumption or longer battery life ASIC based on DSP core 五、数字信号处理的应用 Smart bomb from F117 Application Specific Integrated Circuit 特定用途集成电路 * * What is DSP？ 狭义理解可为 Digital Signal Processor 数字信号处理器。 广义理解可为Digital Signal Processing，译为数字信号处理技术。 数字信号处理：把信号用数字或符号表示的序列，利用计算机或通用（专用）数字信号处理设备，用数值计算方法处理（例如：滤波、检测、参数提取、频谱分析等），实现信号自身或有用特征的提取，达到认识信号、利用信号的目的。 Why do we need DSP? 在过去的数十年中，数字信号处理的领域，无论在理论上还是技术上都有非常重要的发展。 由于工业上开发和利用廉价的硬件和软件，使不同领域的新工艺和新应用现在都想利用DSP算法,使它成为本科教学内容。 绪 论 一、信号、系统和信号处理 （1）信号及其基本特征 1、信号 信号很广泛：如语音信号、图像信号 解释：一个随着时间变化的物理量。 物理信号 电信号 信号处理 电信号 物理信号 话筒 扬声器 信号最基本的参数：频率、幅度 （2）信号的分类 单色信号和复合信号 单色信号：只有单一的频率。 复合信号：各种正弦频率分量的合成。 我们通常考虑它的频带宽度。 我们通常处理的是复合信号。 例： 例：一个高品质的音响信号带宽20kHz 一个视频信号的带宽是6MHz 连续时间信号和离散时间信号 连续时间信号：随时间连续变化的信号，它们在一个时间 区间里的任何瞬间都有确定的值。 离散时间信号：只在离散的时间点有确定的值，通常是对 连续信号进行采样得