我国高等教育制度创新不足原因分析及对策.docVIP

我国高等教育制度创新不足的 原因分析及对策 太原工业学院 任永健 [摘要] 本文通过对制约我国高等教育制度创新的原因进行了分析，从而认识到我国高等教育创新力不足的根本原因是对高等学校的集中控制和强制服从，不能为制度创新主体提供制度上的相应权益。本文提出了高等教育进行制度创新的四个措施，即办学模式、内部管理体制、投资体制、高校招生和毕业生就业制度。 [关键词]高等教育 政府 制度创新 江泽民同志曾强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新的关键是人才，人才的生长在教育，可以说，教育是全社会创新的先导和基础，教育创新已是教育改革历史发展的必然和新时期教育的必然选择。高等学校作为为社会培养重要人才的主要基地，必须进行创新。高等教育的创新其中主要的一点就是高等教育制度的创新。要进行我国高等教育的制度创新就必须清楚什么是制度创新，以及制约我国高等教育制度创新的因素有哪些，从而更好地对我国的高等教育进行制度创新，以使我国的高等教育更加适应新世纪的需要。 1.高等教育制度创新的涵义 所谓制度就是“思想习惯”，是一个社会的主体成员都赞同的社会行为中带有某种规律性的东西，这种规律性具体表现在各种特定的往复的情境之中，并且能够自行实行或由某种外在权威施行之。制度创新也称制度发展，具体而言是指能够使制度创新者旨在获得追加或额外收益而进行的对现存制度的变革