高一生物细胞的多样性与统一性1.docVIP

第2节 细胞的多样性和统一性 【教学目标】 　　　　　　　　　　个人增减 1.用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞异同点 2.掌握制作临时装片的方法 3.说明原核细胞和真核细胞的区别联系 4.分析细胞学说建立的过程，能了解细胞学说的内容 5.认同细胞具有多样性又有统一性 【教学重点】 1.使用高倍显微镜的步骤和要点 2.归纳比较观察到的细胞在结构上的异同点 3. 原核细胞和真核细胞的区别联系 4.分析细胞学说建立的过程 【教学难点】原核细胞和真核细胞的区别联系 【教学过程】 【情境】德国哲学家莱布尼茨世界上没有两片树叶是相同的。我们生活的这个世界很大，人很多，每个人都有自己的长处，也有自己的短处。就是常言道：尺有所长，必有所短。你看周围的世界：擅长文章的人，不一定擅长二胡和作曲；擅长男高音的人，不一定熟悉微分方程；国画大师不一定擅长商务，奥运会金牌得主，往往是以牺牲数理化成绩为代价；高考的全才，大多成为那些没有大学文凭的大款的打工仔……你以为我矮小,卑微,不美,我就没有了感觉了吗?你错了,因为我们的灵魂是平等的,就像我们都是赤裸着来到这个世界一样。 【自主学习】 高倍显微镜的使用 首先用______倍镜观察，找到观察的物像。 移动装片，将物像移至视野的中央。 转动转换器，换用高倍镜，使之与镜筒成一直线。 调节______准焦螺旋，直到看到清晰 原核细胞与真核细胞的比较 原核细胞 真核细胞 大小 细胞核 细胞器 细胞壁 举例 细胞的多样性与统一性 真核细胞虽然多种多样，但是都有相似的结构：_____________________________。 细胞学说的建立 1．细胞学说主要是由德国科学家 和 共同 建立的，其要点为： ①细胞是一个有机体，一切动植物都是由 发育而来，并由 所 构成； ②细胞是一个 的单位，既有它自己的 ，又对与其他 细胞 的生命起作用； ③新细胞可以从 中产生。 【课堂讨论】 显微镜的使用方法 介绍各部位名称 ①目镜 ②镜筒 ③转换器 ④物镜 ⑤载物台 ⑥光圈 ⑦通光孔 ⑧压片夹 ⑨粗准焦螺旋 ⑩细准焦螺旋 ⑾反光镜 ⑿镜臂 ⒀镜座 使用方法 取镜与安放 右手紧握镜臂，左手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，（）对光：动器，使低倍镜对准通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。光圈，，以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。 放置玻片标本：取一玻片标本放在镜台上，夹夹住，螺旋，左眼，转动粗，物象　　用高倍镜（1）：一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍镜的观察。 （2）转动转换器，换上高倍镜，想让像变大就要使使物镜靠近物体,目镜远离物镜一些，像变小则反之…… 【注意事项】 持镜时必须是右手握臂、左手托座的姿势，不可单手提取，以免零件脱落或碰撞到其它地方。 　　轻拿轻放，不可把显微镜放置在实验台的边缘，以免碰翻落地。 保持显微镜的清洁，光学和照明部分只能用擦镜纸擦拭，切忌口吹手抹或用布擦，机械部分用布擦拭。 　　水滴、酒精或其它药品切勿接触镜头和镜台，如果沾污应立即擦净。 放置玻片标本时要对准通光孔中央，且不能反放玻片，防止压坏玻片或碰坏物镜。 　　要养成两眼同时睁开的习惯，以左眼观察视野，右眼用以绘图。 不要随意取下目镜，以防止尘土落入物镜，也不要任意拆卸各种零件，以防损坏。