2009年中考复习之语病修改.docVIP

2009年中考复习之语病修改 班级 姓名 知识点梳理 （一）成分残缺 例：①经过这次讲课，对大家的启发很大。（缺主语） ②我们中学生要积极响应“从我做起，保护环境”。（缺宾语） ③他把房间干干净净。（缺谓语） （二）搭配不当 例：①老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我眼前。（主谓不当） ②我们要认真地把教室布置得干干净净。（修饰语不当） ③尽管遇到多大的困难，他都不退缩。（关联词不当。） ④工商部门提高对这种现象的查处力度，以保证消费者的利益。（动宾不当） （三）语序颠倒 例：①学校新领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。（动词语序不当） ②同学们在打扫教室之前，把墙上的灰尘先用掸子掸掉。（修饰或限制成分语序不当） ③这些候选歌曲广泛经过各届群众传唱。（修饰语与后面的中心语不当） （四）重复累赘 例：①我从内心向你表示由衷的祝贺。（“内心”和“由衷”重复） ②在今年招聘会上，许多大学生纷纷接二连三来应聘。（“纷纷”和“接二连三”重复） （五）句式杂糅 例：一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。（“关键在于内因”和“内因起决定作用”同义，用一个即可） （六）介词不当 例：①象棋对小明很感兴趣。（“对”应放句首） ②吴刚把节省下来的压岁钱买了一些书籍。（“把”改成“用”） 下面每段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改 1、元