高二数学平面向量坐标表示.docVIP

泗县三中教案、学案：平面向量坐标表示 年级高一 学科数学 课题 平面向量坐标表示 授课时间 撰写人 樊兵甫 学习重点 平面向量的坐标运算． 学习难点 对平面向量坐标运算的理解 学 习 目 标 1. 会用坐标表示平面向量的加减与数乘运算； 2. 能用两端点的坐标，求所构造向量的坐标； 教 学 过 程 一 自 主 学 习 思考1：设i、j是与x轴、y轴同向的两个单位向量，若设=(x1, y1) =(x2, y2)则＝x1i＋y1j，＝x2i＋y2j，根据向量的线性运算性质，向量＋，－，λ（λ∈R）如何分别用基底i、j表示？ ＋＝ －＝ λ＝ 思考2：根据向量的坐标表示，向量＋，－，λ的坐标分别如何？ ＋＝( ); －＝( ); λ＝( ). 两个向量和与差的坐标运算法则： 两个向量和与差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和与差. 实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标. 思考3：已知点A(x1, y1),B(x2, y2)，那么向量的坐标如何？ 二 师 生 互动 例1 已知，，求和. 例2 已知平行四边形的顶点，，，试求顶点的坐标. 变式：若与的交点为，试求点的坐标. 练1. 已知向量的坐标，求，的坐标. ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 练2. 已知、两点的坐标，求，的坐标. ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 三 巩 固 练 习 1. 若向量与向量相等，则（ ） A. B. C. D. 2. 已知，点的坐标为，则的坐标为（ ） A. B. C. D. 3. 已知，，则等于（ ） A. B. C. D. 4. 设点，，且 ，则点的坐标为 . 5. 作用于原点的两力，，为使它们平衡，则需加力 . 6.已知A（-1，5）和向量=(2,3)，若=3，则点B的坐标为__________。 A．(7,4) B．(5,4) C．(7,14) D．(5,14) 7．已知点，及，，，求点、、的坐标。 四 课 后 反 思 五 课 后 巩 固 练 习 1. 若点、、，且，，则点的坐标为多少？点的坐标为多少？向量的坐标为多少？ 2. 已知向量，，，试用来表示.