科学探究：物质的密度课件.pptVIP

课题：《科学探究：物质的密度》 ?说教材 ?学情分析 ?教学模式、教学方法、学法指导 ?教具准备 ?说教学过程设计 ?说板书设计 一、说教材： 教材分析 教学目标的确定 教学重点和难点确定 1、教材分析 2、课程目标 （1）知识与技能 （2）过程与方法： （3）情感态度与价值观： 3、?教学重点和难点： 重点： 通过实验探究建立密度的概念。 难点： 密度概念的理解 二、学生基本情况分析： ? 三、教学模式、教法 、学法  2、教学方法：实验探究、小组讨论 3、学法指导 ：比较法、类比法、比值定义法  四、教具准备 多媒体教学软件、金牌、铜牌 学生分组器材：天平、量筒、烧杯、纯水、体积不同的铁块、铜块、铝块若干。 ? 五、教学过程设计 （第一课时） （一）创设情景，新课引入（5分钟） （二） 新课教学 （33分钟） （4）进行实验与收集证据（8分钟） （5）分析与论证（10分钟） 水喝了一半，密度变了吗 2、密度公式与密度单位的教学 （8分钟） 3、反馈练习：（5分钟） (1)下表是小明同学在探究物质的密度时记录的数据： ①分析、比较实验序号为_____的数据可知：同种物质的质量与体积成正比； ②分析、比较实验序号为1、2、3或4、5、6或7、8