临床护理实习生带教.pptVIP

临床护理实习生带教 普外二科 缪 霞 主要内容 带教的意义 临床护理教学是护理教学的重要组成部分，是学生将基础理论应用到护理实践的媒介 临床教学与课堂教学的区别 临床护理教学目标 我院临床带教程序： 护理部岗前培训考核 介绍医院基本情况和带教管理体系进行基本礼仪培训和学习实习生管理制度，进行护理临床最常规技能培训考核 入科介绍： 科室基本情况、评估学生情况、告知科室教学计划安排及出科考试要求。 制定带教计划 分层次带教计划 入科评估 安排带教老师 互补原则 示范操作 实施：以后 一对一带教 评价 中国的Y世代 Y：1980-2000年出生，年龄20-30岁 “Y世代”即青年时代，取自英文“youth”的第一个字母。 “Y”世代是指青春与时尚的意思，常常被称为“新新人类” 在网络中成长 “网瘾”即互联网成瘾综合症 生活与网络 虚拟生活取代现实生活 对策：学生方面 对策：学生方面 对策：学生方面 对策：病人方面 选择合适的病人 对策：老师方面 加强临床带教老师的管理与培训 对策：老师方面 加强临床带教老师的管理与培训 理想型实习 实习科室环境舒适 学生最想尝试的几件事 有一次临床处理事情的经验 Y世代教与学的关系 教与学的关系是师生关系的组成部分，是师生关系的表现形式之一。 获得一位患者由衷的感谢 在手术室单独上一次台