临床思维方法的体会.pptVIP

临床思维方法的体会 老年病科　张雪坤　 本次交流的目的－－抛砖引玉 　 举实例：亲身经历的病例 谈体会：不一定系统，但力求实用　 住院医师16年（实践中锻炼思维） 一晚7个住院志 口对口人工呼吸（家属的记忆） 给逝者穿衣服（怎么学会的） 太平间做心电图 门诊时给家属打电话 做护士工作：测血压、下尿管、挤压灌肠（粪便梗阻） 120雾夜出诊（与家属随时电话联系） 我的老师给死尸做腰穿对我的教育 引经典　说感受 --------天下难事必做于易。 天下大事必做于细。 武器是战争的重要因素, 但不是决定因素。 决定因素是人,不是物！  —— 毛泽东 临床诊断思维的一般过程 可分为三个阶段，即：1、临床资料收集过程；2、通过分析资料作出诊断的过程；3、通过观察病情的发展及治疗对诊断的检验和修正过程 临床诊断思维的特点 对象的复杂性 时间的紧迫性 资料的不完整性 对象的复杂性 临床医学的认识对象是一个个具体的人 认识对象是有思维、有行为的人 因此,临床医生在临床思维和诊断过程中,既要充分发挥病人的主观能动性,又要排除病人的临床思维对诊断的干扰,使自己的思维尽量符合病人的客观表现,主观和客观的一致才能得出正确的诊断. 对象的复杂性 为打官司而住院（常能查出疾病） 为引起子女重视而住院（但医生不能不