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镇江高专电子信息系 Internet 编程 镇江高专电子信息系 镇江高专电子信息系 Internet 编程 Internet 编程(一) 说课人：沈润泉 说课内容 课程信息 1 教学目标 2 教学资源 3 教学方法 4 教学手段 5 教学程序 6 评价标准 7 教学反思 8 课程信息 课程名称 Internet编程 (一) 课程类型 专业课 授课对象 中加和作班 学时学分 72学时 5学分 先修课程 VB.NET、 数据库管理 后续课程 Internet编程（二） 基本信息 课程信息 课程性质 《Internet编程（一）》是中加合作计算机信息技术专业的必修专业课，在整个专业的学习中发挥重要作用，是对《静态网页制作》 、 《VB.NET程序设计》 、 《数据库管理系统》知识结构的总结提升，为后续的课程《Internet编程二》培养学生 Web 应用程序开发的能力，并培养良好的编程规范和职业习惯。 课程信息 课程职业岗位分析。 根据相应职业领域调研、对计算机应用专业往届毕业生的跟踪调查、人才市场发布的有关信息以及网上招聘的综合情况，《Internet编程一》对应的职业岗位（群）主要有： ⑴基于WEB的软件开发公司； ⑵大、中、小型企业网站建设与维护； ⑶电子商务公司网站管理与维护； ⑷事业单位的网站建设与维护。 课程信息 课程内容： ASP.NET开发工具和环境的安装配置 常用Web服务器控件的使用方法 Web表单验证控件的使用方法 常用ASP.NET内置对象的使用方法 数据访问方法 网站的部署与发布 课程信息 课程作用 通过本课程的学习，学生能够进行 WEB 开发环境构建、WEB 编程、数据库信息访问、WEB 安全配置、WEB 应用系统部署与维护，掌握 WEB应用系统开发流程、开发技巧和编程规范， 能胜任.NET Web 程序员岗位。 教学目标 教学目标 知识目标 能力目标 情态目标 教学目标 知识目标： 掌握ASP.NET开发工具和环境的安装配置 掌握常用Web服务器控件的使用方法 掌握Web表单验证控件的使用方法 掌握常用ASP.NET内置对象的使用方法 熟练掌握数据访问方法 掌握网站的部署于发布 教学目标 能力目标： 通过本课程的学习，学生能够进行 WEB 开发环境构建、WEB 编程、数据库信息访问、WEB 安全配置、WEB 应用系统部署与维护，掌握 WEB应用系统开发流程、开发技巧和编程规范， 能胜任.NET Web 程序员岗位。 教学目标 情意态度目标 具有良好的职业道德和职业形象。 具有严谨的科学作风和踏实的工作态度，积极的求知欲和进取心。 具有自觉的规范意识和团队精神，并具有良好的沟通和交流能力 身心健康，能精力充沛地上作。 教学资源 教材 书名： Introduction to ASP.NET 2.0 第三版 作者： Kathleen Kalata 电子书网址： .tw/books?id=RBmk4vTAYIsCprintsec=frontcoverhl=zh-CNsource=gbs_ge_summary_rcad=0#v=onepageqf=false .tw/books?id=RBmk4vTAYIsCprintsec=frontcoverhl=zh-CNsource=gbs_ge_summary_rcad=0#v=onepageqf=false 教学资源 网络资源 / W3School是因特网上最大的WEB开发者资源，其中包括全面的教程、完善的参考手册以及庞大的代码库，并且紧随WEB技术的飞速发展。 W3School每月接受上百万人次的用户访问，并产生数千万的页面浏览量。 教学方法 缺乏学习兴趣 理论基础薄弱 学情分析 精心选择项目 激发学习兴趣 动手能力强 以练代学一体化 Problem Solution 教学方法 集思 广益 随机通达教学法 启发式 教学法 头脑风暴 教学法 教学方法 （因材施教） 项目教学法（主） 反复讲述，加深理解 鼓励 独立 思考 教学手段 简化工作 多媒体教学设备 凌波软件 Filezilla 软件 教学手段 教学做一体化 主要手段 强制手段 教学程序 教学重点 教学难点 带有键值的Cookie Cookies对象的应用 Cookies对象的应用 教学程序 教学目标 理解Cookies对象 创建Cookie 读取Cookie 技能目标 知识目标 德育目标 将用户的账号及密码存储在本地机上 利用Cookie验证用户身份 培养学生团结合作的团队精神 提高个人品德修养、陶冶情操 教学程序 Step 1 Step 2 Step 3 Step 4 Step 5 Step 6