2014年高考语言连贯.pptVIP

方法指引一： 关注语段的时空顺序或逻辑顺序,确立相邻句子。 一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的；有时是按照一定的空间顺序来展开的，如由远（近）及近（远），由外（内）到内（外）,由上（下）到下（上），等等；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。 此外，复句的分句间关系必须符合其内在的逻辑。复句中分句或语段中句子之间常常有递进、顺承、转折、因果、条件、总分等事理关系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等。 解题时我们可以根据上下文，判明属于哪种逻辑顺序，确定句子间所存在的内在关系，然后就可以把握句子的顺序了。 方法指引二 关注语言标志，确立相邻句子。 从一些特殊的语言标志入手，较快地找到紧密相邻的句子。在此基础上不断进行归类合并，最后调整组序，从而确定所有句子的正确语序。 暗示性词语 “换句话说”，表示等同关系； “与此同时”、“与此相反”、“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语； “首先”、“其次”、“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置； “先前”与“后来”，“过去”、“现在”与“将来”，表示时间先后； “总之”、“综上所述”、“由此看来”，表示要提出