信息技术在化学教学中的应用教案.ppt

* * 武汉市教育科学研究院 吴明好 wmh6408@163.com 教学问题情景化 枯燥问题趣味化 抽象问题形象化 微观问题宏观化 静态问题动态化 复杂问题简单化 零散问题系统化 [教学反思] [板书设计] ? ? ? 设计意图 学生活动 教师活动 ? 仪器、用品 ? 教学方法 ? 难点 ? 重点 ? 教学目标 ? 学校 ? 授课人 ? 课题 1．新课标教案的一般格式（湖北教研网） 2、化学专业字符的输入 （1）物理量的符号要用斜体，下标为正体，并用括号标明对象 例：Mr(NaCl) m(NaCl) （2）数值与单位之间有一个空格 例： 0.1 g不能输出为0.1g 单位与化学式之间有一个空格 例：0.1 mol/L NaOH不能输出为0.1 mol/LNaOH （3）注意物理量和单位字母的大小写 例：M V pH g kg L mL *表示化学反应速率的v的输入方法： 输入小写字母v→斜体→用“Palatino Linotype”字体 *有关 的输入方法： ①字体使用Times New Roman ② 输入：插入\符号\基本希腊语中，正体 （4）部分化学符号的输入 以上输入可以使用“化学金排”、“ChemPaster”等工具软件 （5）化学方程式的输入 以上输入可以使用“化学金排”、“ChemPaster”等工具软件 ①选择图形对象，反键(鼠标右键)→设置对象格式→版式→嵌入型。 ②插入表格，建立1×2(行×列)表格，定义表格格式为无框线 ③在表格右端(或左端)放置图片，左端(或右端)放置文本。 （6）Word文档中图文混排的网格格式的应用 （7）用Flash 绘制化学平面图形 1．认识PowerPoint 1.1 PowerPoint的主要特点 1.2 操作界面 1.3 视图 （1）普通视图 （2）幻灯片浏览视图 2．基本操作 2.1 创建幻灯片 2.2 文本的输入、艺术字 2.3 插入图片和剪贴画 2.4 插入音频和视频 2.5 创建动画 2.6 创建链接和交互 1.反应4NH3+5O2=4NO+6H2O(g) 。在5L的密闭容器中反应半分钟后，NO的物质的量增加了0.3mol，则VX为（ ） A.VNO=0．12mol/(L.min) 1.反应4NH3+5O2=4NO+6H2O(g) 。在5L的密闭容器中反应半分钟后，NO的物质的量增加了0.3mol，则VX为（ ） A.VNO=0．12mol/(L.min) 1、试卷标题 年份 + 地域 + 考试性质（三号宋体） 学科试卷（二号黑体） 例如： 2012年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 2012年武汉市初中毕业生学业考试 化学试卷 2、试卷说明 本试卷共×页，全卷满分×分。考试用时×分钟。（五号黑体） 例如： 本试卷共8页，全卷满分120分。考试用时90分钟。 3、试卷中的“注意事项” 用于提醒考生一些值得注意的问题 例如： 注意事项（五号黑体） 1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷指定位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卷上的指定位置。 2．选择题的作答：选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.答在试题卷上无效。 3.非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水的签字笔直接答在答题卷上的每题所对应的答题区域内.答在指定区域外无效.（五号宋体或楷体） 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量（原子量）： H 1 C 12 O 16 P 31 Cl 35.5 （宋体五号） 1、Times New Roman 五号 2、某元素的元素符号与其相对原子质量间隔一个空格 例如：H和1之间隔一个空格 3、某元素的相对原子质量与其后的元素符号间隔四个空格 （1）大题题号（中文字顶格）、题型（小题数及答题说明）（五号黑体） （2）小题题号 4、试卷中值得注意的问题 例如： 一、选择题（本题共有8小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 选择题:题号（阿拉伯数字顶格）.正文（换行缩进到与第一行正文对齐，选项也是如此） 例如： 1．2011年是国际化学年，主题为“化学——我们的生活，我们的 未来”。下列说法错误的是 A．化学是一