中考总复习专题三_物态变化教案.ppt

【即时小练3】 在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图3－22所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图象如图3－23所示． 图3－22　　　　　　　　　 图3－23 (1)实验中所用温度计是根据液体________的规律制成的． (2)从图中可知实验测得水的沸点是______℃，说明此时实验室中的大气压______(选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压． (3)水在沸腾过程中，温度将______(选填“升高”、“降低”或“不变”)，并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气________(填写物态变化名称)而产生的． 解析　(1)实验室中常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；(2)由图知，当水的温度达到97 ℃时，温度不再变化，说明此时是水的沸腾过程，沸点是97 ℃.沸点低于标准大气压下的沸点，所以实验室中的大气压小于1标准大气压；(3)水在沸腾过程中，温度保持不变．我们看到的“白气”是由大量小水珠组成的，这些小水珠是由水蒸气遇冷液化而来的． 答案　(1)热胀冷缩　(2)97　小于　(3)不变　液化 实验条件及规律 ①沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象． ②液体在沸腾过程中，温度保持不变． ③沸腾过程是一个吸热过程． 实验思考 ①水沸腾时的温度为什么不是100 ℃？ ②为什么当酒精灯熄灭，停止加热，沸腾并没有立刻停止？ ③观察水的沸腾，水在沸腾前和沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，温度怎样变化？ 突破指南 分析图象，提炼信息，得出结论． 物态变化吸放热的判断 真题回放　(2013·江苏南京，6，2分)如图3－24所示描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是 (　　) A．甲、乙 B．乙、丁 C．甲、丙 D．丙、丁 图3－24 阅卷教师揭秘 错误解答 常错选“A” 错因检索 1．审题不认真，要求找吸热的． 2．对生活现象的物态变化判断错误． 3．对物态变化的吸放热特点掌握不清． 应对策略 我们在复习时不但要掌握清楚物态变化的吸放热特点，还要清楚生活中常见现象的物态变化情况的判断．解决该类问题所用的方法是筛选法．该方法是当答题中遇到主命题不完整，必须经过对备选答案逐个进行辨析，逐个淘汰错误答案，直到选出一个或几个正确答案． 审题流程 三 年 模 拟 精 选 一 年 创 新 演 练 上 页 下 页 返 回 课程标准解读 五年中考荟萃 大中考 核心知识突破 三年模拟精选 一年创新演练 上 页 下 页 返 回 课程标准解读 五年中考荟萃 大中考 核心知识突破 三年模拟精选 一年创新演练 上 页 下 页 返 回 课程标准解读 五年中考荟萃 大中考 核心知识突破 三年模拟精选 一年创新演练 专题三 物态变化 课 程 标 准 解 读 主要考点 内容解读 温度和温度计 1.通过观察和实验理解温度计的结构和工作原 理. 2.了解并会估测生活环境中常见的温度值. 3.通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方 法和注意事项. 物态变化 1.能区别固、液和气三种物态．能描述这三种 物态的基本特征. 2.通过实验探究物态变化过程．尝试将生活和 自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联 系起来. 3.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循 环现象．有节约用水的意识. 五 年 中 考 荟 萃 核 心 知 识 突 破 1．温度：温度是表示物体_________的物理量，常用的测量工具是_______． 知识要点 温度和温度计 冷热程度 温度计 2．常用温度计： (1)原理：常用温度计是利 用_____________的性质来 测量温度的． (2)注意事项： ①温度计不能测量超出其_____的温度 ②温度计的玻璃泡要与被测液体_________ ③不能将温度计从被测液体中______读数 ④读数时视线要与温度计内的液面____ 液体热胀冷缩 量程 充分接触 取出来 相平 3．体温计：体温计的玻璃泡中装的液体是水银，它的量程是___________，分度值是_____，体温计使用之前必须用力向下________，将玻璃管中的水银甩入玻璃泡中． 35 ℃～42 ℃ 0.1 ℃ 甩一甩 4．熔化与凝固：物质从_____变成_____叫熔化；从_____变成_____叫凝固；熔化过程中要_____ ，凝固过程中要_____ ． 5．熔点与凝固点：晶体熔化时的温度叫_____ ，晶体凝固时的温度叫_________ ． 6．晶体与非晶体：固体分为_______与__