网络构建协议分析课程设计(大作业)报告.docVIP

课程设计（大作业）报告 课程名称： 网络协议工程 设计题目： 网络构建与协议分析 院 系： 信息技术学院 班 级： 设 计 者： XXX 学 号： XXXXXXXX 指导教师： XXX XXX 设计时间： 信息技术学院 昆明学院课程设计（大作业）任务书 姓 名：XXX 院（系）：信息技术学院 专 业：计算机科学与技术 学 号：XXXXXXXX 任务起止日期： 课程设计题目：实验一 网络构建及分析 实验二 协议分析 课程设计要求： 实验一：企业网络搭建及应用 学校搭建网络拓扑图，配置交换机，路由器，pc机，，并能熟悉使用命令语句，知道企业网络拓扑图怎样配置等等。 实验一：用协议分析工具分析SSH以及以下各层协议的工作机制 了解SSH协议以及以下各层协议的工作机制。并能熟悉运用各种命令，理解各种命令的功能和执行方式以及结果，并能熟练运用，并了解SSH命令的各种功能和作用等等 掌握协议分析工具的安装、配置和基本操作。利用协议分析工具分析现实中某种网络应用的协议工作过程，通过分析工具捕获网络数据的具体传输，分析该应用在协议栈个层次中数据包的具体内容，从而理解各层协议的作用与协同工作的过程，达到能更加深入掌握网络协议原理的目的。 工作计划及安排： 2011年12月19日星期一下午：老师安排实验要求，做相应的实验指导 2011年12月20日星期二下午：查阅相关资料，了解实验目的,机房进行命令的上机操作 2011年12月21日星期三下午：机房进行拓扑图的搭建以及设备的配置,写实验一实验报告 2011年12月22日星期四上午：机房SSH协议的分析,写实验二的实验报告 2011年12月22日星期四下午：写实验一、实验二总结 2011年12月23日星期五：交实验报告 指导教师签字 年 月 日 课程设计（大作业）成绩 学号：XXXXXX 姓名：XXX 指导教师：XXX 课程设计题目：第一部分 网络构建及分析 第二部分 协议分析 总结：这次的课程设计，真的让我学到了很多知识。平时上课学到的都是理论的知识，通过这次的课程设计，让我可以在实践中更好的提高自己。在这次课程设计中遇到了不少的问题。例如：在使用思科模拟器构建网络模型的时候，一开始甚至不知道该用哪种线去连接设备；在配置路由器，分配拓扑编址的时候不知该如何操作……在遇到这些问题的时候，我及时的查找资料，向老师同学请教，认真的学习，花费了很多的时间和精力来完成这一次的课程设计。在实验过程分析了SSH协议报文格式、SSH的工作过程，在第一部分的网络拓扑结构的构建中，学会IP地址的编址和数据报文发送、转发的过程，体会子网掩码的作用。尤其是在不同网络中传输数据报文时，网络设备通过查找路由表，确定目的地址是否可达及下一跳是哪个端口，从而实现路由功能。在这次课程设计中花费很多的精力，但是我觉得学到了很多使用的知识，感觉很满意。在这次的课程设计中，我明显发现了自己还有很多的不足，在以后的学习中，一定要努力认真，争取做的更好。 指导教师评语： 成绩： 填表时间： 指导教师签名： 第一部分 网络构建及分析 题目分析 在S3550与S2126两台设备创建相应的VLAN。S3550与S2126两台设备利用F0/与F0/2建立TRUNK链路S3550与S2126两台设备之间提供冗余链路在RA和RB上配置接口IP地址配置三层交换机的路由功能在RA上某学校网络拓扑模拟图，接入层设备采用S2126交换机，划分了办公网VLAN和学生网VLAN。 实验器材 1、网络环境?根据具体协议构建合适的网络环境2、操作系统?WindowsXP，如果需要，安装相应的服务（如FTP，SSH，TELNET，HTTP等）?3、协议分析工具?Windows环境下常用的工具有：Sniffer Pro、Ethereal、Iris以及Packet Tracer 等。实验中可具体选择一种协议分析工具，本实验选择Cisco Packet Tracer。 制作步骤 分析实验设计要求，进行初步的规划； 2、在电脑上安装思科模拟器一台 3、 根据老师给的拓扑图题目，将相应的器材拖至工作区，用线连接器材。（相同设备用交叉相，不同设备用直通线） 4 根据网络拓扑图要求，正确配置所有网络设备的名称。 5、按照要求的网络拓扑图在思科模拟器上进行对网络拓扑图的连接，此处要特别注意对设备和连接线的选择连线时要特别注意选用的线的种类：同种设备之间互联使用交叉线