一年级语文蘑菇该奖给谁4.docVIP

蘑菇该奖给谁 教学要求: 1、能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。 2、学会本课8个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识3个偏旁,认识2个多音字,理解由生字组成的词语。 3、了解课文内容,初步懂得敢于和高手竞争,才能显示出示真正本领。 重、难点: 1、有感情地分角色朗读课文。 2、理解兔妈妈回家后与小白兔和小灰兔的一段对话。 3、理解兔妈妈最后说的一句话和意思。 课时划分: 两课时 第一课时 教学目的: 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课的生字,并能正确、美观地书写,认识3个偏旁。 3、初步理解课文内容。 教具准备: 生字卡片、教学挂图或投影片 教学过程: 一、导入 今天,我们将学习一篇非常有趣的童话故事。 1、板书课题。 2、正音:读准“蘑菇”两字的读音。 3、齐读课题。 读了课题后,你们想知道什么呢?(师在题目旁打上小问号)让我们带着问题来读读课文。 二、初读课文 1、自己借助拼音练读课文。 要求:做到字字读准,句句读通。边读边画上小节号。 2、再读课文。 要求:画出生字词,尤其要读准生字的字音。 生按要求读课文,师巡视