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- 2016-11-05 发布于湖北
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* 第2课时 本课栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 琼脂 碳源 氮源 营养需求 液体 固体 凝固剂 第2课时 知识储备区 本课栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 ①④⑤⑧ 基础 选择 鉴别 ②③⑥⑦ 第2课时 知识储备区 本课栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习探究区 本课栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 单菌落 细菌 放线菌 霉菌 细菌 霉菌 相应的培养基 纯培养物 第2课时 学习探究区 本课栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 一致 单个 固体 细胞群体 易挑起 几倍到几十 细菌 大而厚 疏松 蜘蛛网 第2课时 学习探究区 本课栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 马铃薯葡萄糖琼 脂培养基 高氮源(C∶N =4∶1) 7.2~7.6 牛肉膏蛋白胨 培养基 高碳源(C∶N =16∶1) 5~6 淘汰 营养物质 促进 抑制 第2课时 学习探究区 本课栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习探究区 本课栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 B 第2课时 学习探究区 本课栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 A 第2课时 学习探究区 本课栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 斜面 划线 或涂布 固体 单个菌落
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