2015高考新课标Ⅰ卷理科数学试题评析-【河北省衡水中学】-康彦华.pptVIP

B C A D E 2 M A B C F E D A B C F E D x y O P M N x y O P M N 2 二．试题特点分析 二．试题特点分析 二．试题特点分析 二．试题特点分析 二．试题特点分析 第三部分：备考建议 1、落实“三基”教学，确保基础过关 每年试题的框架主体都是考查数学的基础知识,基本技能和通性通法, 如函数的单调性、奇偶性、零点、图像性质及变换；三角函数恒等变换及其图像的基本性质；不等式的基本性质；圆锥曲线的基本概念、性质及应用；数列的基本性质空间图形中线、面的位置关系（包括面积、体积和理科的夹角和距离）；古典概型的各种事件的概率；统计的基本方法（包括散点图、茎叶图、直方图、回归直线方程、方差、标准差）等。 ①狠抓基础知识不放松。从基本概念、入手，把握知识脉络间的相互联系，掌握基本方法与原理，搞清知识“是什么”、“为什么”和“怎么用”，逐步形成数学思想方法与解决问题的能力。 ②挖好典型题目的复习功能。重视“一题多解，多题一解”，在题目讲解上，要注意引导学生学会根据问题的特点，合理选择方法。避免技巧性太强的方法。 2、注重思想方法，掌握通性通法 深化通性通法的学习，不必将精力花在钻研偏题怪题和过于繁琐、运算量大的题目上，而应将主要精力放在基本思想的灵活运用和提高学生的思维层次上，善于总结反思，提炼领悟思想方法。倡导