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- 2016-04-07 发布于湖北
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* §2.1.2 有理数 学习目的: 1,理解什么是有理数。 2,有理数的两种分类方法。 3,整数、分数与正负数之间的联系。 4,观察一列数字,找出它们的规律。 学习重点: 有理数的两种分类方法。 学习难点: 整数、分数与正负数之间的联系。 复习与回顾: 上一节课我们讲了些什么内容? 1,正数和负数。 2,0既不是正数,也不是负数。 3,正数与负数通常用来表示具有相反意义的 量。 4,“0”所表示的意思。 5,在生产中,通常用正负数来表示允许误差; 温故知新: 1,(2005年 吉林)如果自行车车条的长度比标准长度长2mm,记作+2mm,那么比标准长度短1.5mm,应记为________。 -1.5mm 小学学过什么样的一些数? 归结为两类:整数和分数 正整数 1,2,3…… 0 正分数 负整数 -1,-2,-3…… 负分数 我们学过的数有什么? 正整数:如1,2,3,…; 零:0; 负整数:如-1,-2,-3,…; 正分数:如 负分数:如 1,正整数、0和负整数合称整数; 2,正分数、负分数合称分数; 3,整数和分数合称有理数; 有理数可以分为: 有理数 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 整数 分数 正整数 0 负整数 正分数 负分数 我们怎么区分整数和分数呢? 有没有有理数以外的数呢
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