2012年下期.docVIP

2012年下期 研究性学习教案 第一讲 研究性学习的内容 研究性学习第一阶段重点内容 一 研究性学习必须有一个明确的研究问题作为导向，请你谈谈研究者可以从哪些方面提出问题？ 1.就日常生活中的某些问题展开 2.来自社会实践活动 3.学科学习中某些问题的拓展 4.在校园活动中找到的问题 5.从大家所关心的、感兴趣的事情中找问题 6.来自对社会热点问题的关注 二 在课题研究中，文献资料的分析可以避免课题研究不必要的重复，确保研究结果的独特性，请简要分析文献资料的阅读方法。 答1. 远粗近细，年代比较久远的文献资料，粗读或略读；近期文献资料，则应该较为详尽、细致地阅读，同时也要从实际出发，做好文摘卡片。 2. 整理要目索引，制作文摘卡片。 3. 将观点相异的文献互相参考，进行比较阅读。 第二阶段 制订课题方案 三、在课题框架的设计阶段所做的工作主要包括哪些？ 答：明确调查目的和内容、确定调查对象和搜集资料的方法、设计调查问卷或访谈提纲等。 四、课题方案的内容是什么？ 答：研究课题的题目、背景说明、目的意义、研究小组成员及具体分工、指导老师、主导课程与相关课程、研究的方法、活动步骤及阶段目标、研究所需的必要条件、预期成果及表达形式等。 第三阶段 完成的任务 五、请简述定性分析的主要特点和结果的呈现形式 答：一、定性分析关注事物发展的过程以及相互关系 二、定性分析的对象是反应事物质的描述性资料。 三、定性分析无严格的分析程序，有较大的灵活性与变通性。 四、定性分析主要采用归纳逻辑分析和哲学思辨方法。 五、定性分析容易受主观因素的影响并对背景具有敏感性 呈现结果： 通常以结题报告的形式 六、研究性学习活动中的课题分为不同的类型，其信息收集的方法也不同。请问调查类课题信息收集的方法有哪些？ 调查类课题的信息收集包括 访谈调查的信息收集和问卷调查的信息收集 第四阶段 总结 七、结题报告的正文包括几部分？正文的撰写要注意什么？ 答案：正文 主要包括课题研究的背景与意义、过程与方法、结果与分析、结论与讨论 四个部分，要求详细阐述本课题研究的背景、目的与意义，所采用的研究方法、 过程与结果，说明产生结果的条件和相关因素，对一些不容易理解的内容要给予明确说明 注意点：观点明确、概念科学、条理清除、层次分明。图表清晰，运用得当。语 言表达，要做到平实、简练、通顺。随意下结论或采用道听途说的观点在正文中 都是忌语。字数一般控制在4000字以内 八、撰写结题报告的步骤是怎样的？ 1、确定题目 2、提炼主题 3、制订提纲 4、撰写修改 5、尊重知识产权6、修改定稿 第二讲《上网对中学生成长的影响》 研究课题：《上网对中学生成长的影响》 研究类别：调查研究法，指导教师：班 级：时 间：20年1月———20年选题背景：随着信息技术日新月益的发展，因特网已进迈进了千家万户，网络是时下最炙手可热的事物，它已经成为了我们生活的一部分。广大青少年可谓是Internet上最活跃的一族，对于青少年上网现象历来褒贬不一：一方面，青少年利用因特网可以广泛涉猎，开阔视野，这的确有助于青少年的成长；另一方面，网上不良信息太多，青少年正处于心智不成熟的阶段，容易受到这些不良信息的误导，在没有监护人陪同的情况下上网又是十分危险的。如此一来，研究上网对中学生成长的影响是很有必要的。 活动目的： 通过研究活动，培养学生政治学科的分析、综合、评价能力，并且让学生逐步学会掌握“坚持一切从实际出发”，“对具体情况的具体分析”等社会学研究的一些最基本的原则。 明确网络的利与弊，努力使自己趋利避害。通过调查研究，分析中学生上网的利与弊。引导中学生扬长避短、趋利避害，通过网络丰富知识和提高能力，引导中学生正确对待上网，让网络永远为我们服务。 另外，让学生自己学会辩证地分析问题、学会有条理地开展课题研究。 活动重点、难点： 重点：使学生明确网络的危害，不能沉迷于网络 . 难点：如何根据搜集的有关材料，进行分析与综合，从而全面、准确地叙述和评议网络。督促实地考察与研究的真实性。 活动指导设计： 学生应该在教师的指导下，积极、认真、全面地搜集有关的资料； 把学生分成几个研究性学习小组，由学生自由组合的小组而共同推选的小组长负责，根据搜集的有关材料，进行认真的讨论和交流； 以学生自由组合的小组为单位，由各小组长负责，综合、归纳已讨论过的相关材料，通过讨论达成共识，并撰写成小论文； 整理、补充、修改，并打印小论文，然后将所研究成果与相关的附属材料装订成册； 整体设计出展牌、结题，