2013高考物理复习5-2动能定理及其应用要点.ppt

[解析]　研究对象：滑块． 物理过程分析：物体受重力mg、支持力N、摩擦力f，示意图如图8所示．由滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面的下滑力(重力沿斜面的分力)可知： 滑块由A点匀减速上滑至最高点B，然后匀加速下滑至P点，碰后以原速率返回，因a1a2，所以滑块匀减速上滑高度将小于B点，然后又匀加速下滑，如此反复，上滑高度不断减小，最终停止在P点． 设滑块停止运动前在斜面上经过的路程为s. 题后反思 物体在某个运动过程中包含有几个运动性质不同的小过程(如加速、减速的过程)，此时可以分段考虑，也可以对全过程考虑，但如能对整个过程利用动能定理列式，则使问题简化． 变式3—1　(2010·全国Ⅱ理综)如图9，MNP为竖直面内一固定轨道，其圆弧段MN与水平段NP相切于N，P端固定一竖直挡板．M相对于N的高度为h，NP长度为s.一物块自M端从静止开始沿轨道下滑，与挡板发生一次完全弹性碰撞后停止在水平轨道上某处．若在MN段的摩擦可忽略不计，物块与NP段轨道间的滑动摩擦因数为μ，求物块停止的地方与N点距离的可能值． 感悟真题 检验技能 随堂巩固训练 1．某人用手将一质量为1 kg的物体由静止向上提升1 m，这时物体的速度为2 m/s.则下列说法中正确的是(g取10 m/s2)(　　) A．手对物体做功12 J　　B．合外力对物体做功12 J C．合外力对物体做功2 J D．物体克服重力做功10 J 解析：这个过程中物体克服重力做功W1＝mgh＝10 J，D正确．由动能定理知，合外力对物体做的功W＝Ek2－Ek1＝2 J，B错误，C正确．手对物体做的功W2＝W＋W1＝12 J，A正确． 答案：ACD 2．子弹的速度为v，打穿一块固定的木块后速度刚好变为零．若木块对子弹的阻力为恒力，那么当子弹射入木块的深度为其厚度的一半时，子弹的速度是(　　) 答案：B 3．汽车在水平路面上从静止开始做匀加速直线运动，到t1秒末关闭发动机做匀减速直线运动，到t2秒末静止．动摩擦因数不变，其v－t图象如图10所示，图中βθ.若汽车牵引力做功为W，平均功率为P，汽车加速和减速过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2，平均功率大小分别为P1和P2，下列结论正确的是(　　) A．W1＋W2＝W B．P＝P1＋P2 C．W1W2 D．P1＝P2 答案：ACD 4．如图11所示，用汽车通过定滑轮拉动水平平台上的货物，若货物的质量为m，与平台间的动摩擦因数为μ，汽车从静止开始把货物从A拉到B的过程中，汽车从O到达C点处时速度为v，若平台的高度为h，滑轮的大小和摩擦不计，求这一过程中汽车对货物做的功． 温 示 提 馨 请做：课时作业（16） 课时作业·堂堂清 （点击进入） 高三总复习·人教版·物理 返回目录 高三总复习·人教版·物理 * 课时2　动能定理及其应用　　 课前自主学习 课堂讲练互动 课时作业 随堂巩固训练 梳理知识 突破难点 课前自主学习 ——要点深化—— 1．对动能的深入理解 (1)动能是状态量，是表征物体运动状态的物理量．物体的运动状态一旦确定，物体的动能就唯一地被确定了． (2)物体的动能对应于某一时刻运动的能量，它仅与速度的大小有关，而与速度的方向无关．动能是标量，且恒为正值． (3)动能具有相对性，参考系不同，速度就不同，所以动能也不等．所以动能是相对于参考系的一个相对量，通常情况下，一般都以地面为参考系描述物体的动能． (4)由动能的表达式可知，动能的单位与功的单位相同，因为1 kg·(m/s)2＝1 (kg·m/s2)·m＝1 N·m＝1 J. 2．关于动能的变化 动能只有正值，没有负值，但动能的变化却有正有负．“变化”是指末状态的物理量减去初状态的物理量，而不一定是大的减去小的，有些书上称之为“增量”．动能的变化量为正值，表示物体的动能增加了，对应于合外力对物体做正功；动能的变化量为负值，表示物体的动能减小了，对应于合外力对物体做负功，或者说物体克服合外力做功． ——基础自测—— 关于动能的理解，下列说法正确的是(　　) A．动能是机械能的一种表现形式，凡是运动的物体都具有动能 B．物体的动能总为正值 C．一定质量的物体动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化 D．动能不变的物体，一定处于平衡状态 答案：ABC ——知识回顾—— 概念：动能定理表述了合外力做功和动能的变化之间的关系：合外力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化(增加)． (1)对单个物体，动能定理可表述为：合外力做的功等于物体动能的变化(这里的合外力指物体受到的所有外力的合力，包括重力)．表达式为W＝Ek2－Ek1或W＝ΔEk. (2)对于多过程、多外力的物体系统，动能定理也可以表述为：所有外力对物体所做的总功等于物体动能的变化．