高中化学测试命题理论技术.docVIP

高中化学测试命题的理论与技术 作为一个高中的化学教师，如何在高考中带领自己的学生取得优异的成绩呢？我认为，首先要认真钻研教材和高考考纲、研究新课程标准下的高考动态，正确把握高考复习的方向，只有这样，才能采用行之有效的复习方法，取得显著的复习效果。为了提高高考复习的效率，除了认真准备、精心上好每一节复习课外，选择针对学生实际、符合高考方向的复习题、测试题，可以在复习中避免学生走弯路、作无用功，使我们的复习起到事半功倍的作用。下面我就从六个方面简单谈一下高考化学复习练习题、测试题命制的原则、要求和方法。 一、传统学科考试的弊端： 传统的考试多数侧重于考察书本上学到的知识，成绩决定一切，这样不但不能综合反映出每个学生在不同方面的发展水平，还容易使学生的自尊心、自信心受到伤害，造成学生对学习的恐慌和厌倦，不能起到激励和促进作用。新课程标准认为对学生的评价应该是多元化的、多层次的，应该使每一个学生都能发现自己的长处，激发学生的兴趣、增强学习的信心。 传统的考试只能考察学生对所学知识的掌握程度，考察学生对公式、概念、定义、法则的记忆能力，而不能深入、真实地考察学生的思维过程、思维能力，不适合学生的个性发展。很多方面如学生在情感、态度、价值观方面的表现是不能完全用定量的方法来考察的。新课标的考试，用多元化的评价方法去评价一个个不同的个体，才能使每位学生充分发挥自己的优势、克服自己的劣势，从而达到