第三节空间点直线平面之间的位置关系分析.pptVIP

“课下提升考能”见“课时跟踪检测（四十二）”(进入电子文档) 备考基础·查清 热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 首页 上一页 下一页 末页 结束 数学 第三节 空间点、直线、平面之间的位置关系 备考基础·查清 热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 数学 两点 不在一条直线上 有且只有一条 互相平行 平行 相交 任何 锐角(或直角) 相等或互补 个 α∩β＝l 相交 个 α∥β 平行 平面与平面 个 a?α 在平面内 个 a∥α 平行 个 a∩α＝A 相交 直线与平面 公共点 符号语言 图形语言 1 0 无数 0 无数 [练一练] 证明两直线是异面直线的方法有哪些？ 如何转化证明两直线相交？ [针对训练] 想 想 作异面直线所成的角有哪些方法？ [针对训练] 1．四个公理 2．空间直线的位置关系 1．异面直线易误解为“分别在两个不同平面内的两条直线为异面直线”，实质上两异面直线不能确定任何一个平面，因此异面直线既不平行，也不相交． [试一试] 1．下列说法正确的是(　　) A．若aα，bβ，则a与b是异面直线 B．若a与b异面，b与c异面，则a与c异面 C．若a，b不同在平面α内，则a与b异面 D．若a，b不同在任何一个平面内，则a与b异面 2．若直线ab，且直线a平面α，则直线b与平面α的位置关系是(　　) A．bα　　　　B．bα C．bα或bα D．b与α相交或bα或bα [课堂练通考点] 1．求异面直线所成角的方法 3．证明共线问题的两种途径 1．如图是正方体或四面体，P，Q，R，S分别是所在棱的中点，则这四个点不共面的一个图是(　　) 2．已知正四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝2AB，E为AA1中点，则异面直线BE与CD1所成的角的余弦值为________． 1．(2013·安徽高考)在下列命题中，不是公理的是(　　) A．平行于同一个平面的两个平面相互平行 B．过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面 C．如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在此平面内 D．如果两个不重合的平面有一个公共点， 那么他们有且只有一条过该点的公共直线 解析：选项A是面面平行的性质定理，是由公理推证出来的，而公理是不需要证明的． 2．下列命题： 经过三点确定一个平面； 梯形可以确定一个平面； 两两相交的三条直线最多可以确定三个平面； 如果两个平面有三个公共点，则这两个平面重合． 其中正确命题的个数是(　　) 3．(2013·南京模拟)如图，已知：E，F，G，H分别是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AB，BC，CC1，C1D1的中点，证明：EF，HG，DC三线共点． [类题通法] [典例]　(1)(2013·江西省七校联考)已知直线a和平面α，β，α∩β＝l，aα，aβ，且a在α，β内的射影分别为直线b和c，则直线b和c的位置关系是(　　) A．相交或平行　B．相交或异面 C．平行或异面 D．相交、平行或异面 [类题通法] 若直线l不平行于平面α，且lα，则(　　) A．α内的所有直线与l异面 B．α内不存在与l平行的直线 C．α内存在唯一的直线与l平行 D．α内的直线与l都相交 1．对两条不相交的空间直线a与b，必存在平面α，使得(　　) A．aα，bα　　　　B．aα，bα C．aα，bα D．aα，bα 2．如图，ABCD-A1B1C1D1是长方体，O是B1D1的中点，直线A1C交平面AB1D1于点M，则下列结论正确的是(　　) A．A，M，O三点共线 B．A，M，O，A1不共面 C．A，M，C，O不共面 D．B，B1，O，M共面 解析：连接A1C1，AC，A1C1∥AC，A1，C1，C，AA1C?平面ACC1A1，M∈A1C，M∈平面ACC1A1，M∈平面AB1D1，M在平面ACC1A1与平面AB1D1的交线上，同理O在平面ACC1A1与平面AB1D1的交线上，所以A，M，O. 3.如图是某个正方体的侧面展开图，l1，l2是两条侧面对角线，则在正方体中，l1与l2(　　) A．互相平行 B．异面且互相垂直 C．异面且夹角为 D．相交且夹角为 解析：将侧面展开图还原成正方体 如图所示，则B，C两点重合．故l1与l2相 交，连接AD，则△ABD为正三角形，所 以l1与l2的夹角为.故选. 4．设a，b，c是空间的三条直线，下面给出四个命题： 若ab，bc，则ac； 若a，b是异面直线，b，c是异面直线，则a，c也是异面直线； 若a和b相交，b和c相交，则a和c也相交； 若a和b共面，b和c共面，则a和c也共面． 其