高考语文复习特辑——现代文阅读.docVIP

现代文阅读(上) 一、理解文中重要词语的含义 [返回] 2001年高考《考试说明》对现代文阅读的总要求有一个重大变化：将“能阅读一般社科类、科技类文章和文学作品”改为“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”。这个变化表明，现代文阅读的范围有所扩大，因为“自然科学类文章”不仅包括对科技发明成果的介绍，而且还包括对基础理论研究成果的阐释；这个变化还表明，现代文阅读考查分为两类——类为考查逻辑思维的“社会科学类、自然科学类文章”，另一类为考查形象思维的“文学作品”。 关于现代文阅读的材料，《考试说明》明确提出是“一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”。 所谓“社会科学类”的文章，是指研究各种社会现象的文章，包括经济学、教育学、历史学、文化学、语言学、文艺学、美学等学科的文章。例如：1989年所选王瑶先生纪念朱自清先生的论文、1994年所选钱钟书先生《中国诗与中国画》(片断)等均为文艺学方面的文章；1990年所选三位专家在某次座谈会上的发言、1993年所选的关于创造性思维的论文、1995年吕叔湘先生《叶圣陶语文教育论集·序》的节录和1999年所选陶行知先生的《创造宣言》等都属于教育学方面的文章；1988年所选的《文化树》是文化学方面的文章；2001年所选的《铜奔马正名》则是关于考古学方面的文章。 所谓“自然科学类”的文章，是指研究自然科学和技术方面的文章，包括数学、物理学、化