2011年安徽省英语中考研讨会英语讲座 中澳教育主办.ppt

备战2011英语中考 加强研究 ① 研究自己---知己：认识自己的优势和不足， 心中是否有课标、教材和学生。 ② 研究学生---知生：学生的语言基础知识、能力和发展情况。 ③研究中考---知考：对照课标和考纲，研究中考变化趋势（找规律、共性、趋势、变化和差异） ④研究方法---知法:各种题型解题方法、技巧。 ⑤研究练习---知练：考题精选、精练，加强有效性。 科学备考，做好三研： 研究中考试题 ——分析2010中考试题 研读《课标》《考试纲要》 ——2011中考命题原则，命题趋势 研定授课方案 ——新课方案、复习方案 教师的高度决定学生的高度。 经验不能取代研究；经验不等同于最好。 影响外语教学质量的“5个因素和1个公式” 5个因素是： ①国家对外语教学的政策； ②学生的来源与质量； ③教材的质量； ④教学环境与条件； ⑤教师的素质。 1个公式是： 教学质量=[学生（1分）+教材（2分）+环境（4分）+教法（3分）]×教师素质 一、2010中考英语试题分析二、重视总复习前的新课三、三轮复习策略 一、2010中考英语试题分析 （一）、命题遵循原则 2010年安徽省初中毕业学业考试英语试卷严格依据《全日制义务教育英语课程标准》(教育部,2001)(以下简称 “课程标准”)和2010年安徽省初中毕业