Module 6 Save our world教学设计教案.docVIP

Module 6 Save our world 教案设计一、教材内容分析 本模块以为话题，让学生在了解的基础上，通过活动，考虑我们应怎样采取措施来保护培养学生的忧患意识和主人翁意识。教学中应结合学生实际情况，灵活调整教学内容，合理设置课时。适当进行拓展，以丰富学生知识，拓展学生视野，进行理想、人生责任的教育。 二、学情分析 通过年的学习，学生已能用英语熟练地表达自己的看法和意见。本模块的话题是，这是学生很熟悉也较感兴趣的话题, 但同时对学生的知识储备要求较高。首先要求学生通过多种途径了解的现状。其次在教师预设的任务中，要使学生有话可说，但是这个话题涉及较多的知识，学生掌握的难度较大, 如果材料处理不当，会导致学生有话想说，却无法用英语表达的尴尬场面。三、教学目标 语言知识目标 词汇 wast 词组句型 instead’s+adj+to、stop from 语法 功能 表达如何 话题 以了解为基础讨论如何为话题 2．语言技能目标 听 听懂有关不同的对话，提高学生实际应用能力 说 能用本模块的生词、短语开展对话，介绍 读 了解现状, 通过阅读掌握进行简单的阅读技能训练 写 1表达观点 2．能写出生存现状和保护措施 演示与表达 生存现状和保护措施 3．学习策略目标 通过合作讨论、游戏、竞赛等多种活动形式，实现在用中