三年级语文第二单元教案——杨海兰资料.docVIP

第二单元 春天的脚步 主备人：杨海兰 审核人:石玺 教学内容： 本单元以“春天的脚步”为主题，编排了一篇古诗、一篇散文、一篇小故事和一个“语文天地”。 学习这个单元，可以使学生感受到春天的美好，激发学生对春天的向往，热爱之情；可以使学生初步树立远大理想，并激发他们对实现理想的向往与憧憬；还可以从感人的故事中体会师生间的真挚感情。语文天地中注重对易错字的指导，复习了汉语拼音字母的大小写字母，加强了好词、佳句的赏析与积累。“初显身手”、“开卷有益”等内容的安排，进一步使学生感受到春天的美好。 教学目标： 1 .掌握本单元生字，新词。 2.学习课文，理解内容，激发学生对春天的向往与热爱之情。 3 .复习大小写字母，积累好词佳句。 教学重、难点： 三篇课文在内容理解上难度不大，但学生对题目的理解和把握有一定难度，教学中应加强这方面的引导。 教学课时：9课时 古诗二首 教学目标： 1.学会本课生字，了解词语的意思。 2.正确流利的朗读古诗，背诵古诗。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头表达及书面表达。 教学重、难点： 1.朗读、背诵和识字、写字。 2.通过朗读感悟，想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象，体会“醉”意。 情感目标： 通过学习，引导学生从古诗的字里行间去体会诗人对春天来临的喜悦和赞美。 课时安排：两课时。 第一课时 学习目标： 学习三个字，认读五个字。 2.朗读古诗、