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对大学生创业价值观教育的理性思考 2009-02-28 15:23:20 胡余波 　　摘要：开展创业教育是知识经济时代的发展趋势，明晰大学生创业价值观的概念内涵，揭示大学生创业价值观的矛盾性，明确大学生创业价值观的教育原则，创建大学生创业价值观的教育模式，对发展创业教育和培养创新创业型人才具有重要的现实意义。 　　关键词:大学生；创业价值观；创业价值观教育 　　创业教育（enterprise education），又称“第三本教育护照”，最先是20世纪80年代初期，以大学生创业实践活动的形式在欧美各国逐步兴起的。开展大学生创业教育是知识经济发展和我国经济转型的时代需要，是缓解就业压力和促进社会稳定的现实需要，也是教育自身改革和青年健康成长发展的迫切需要。目前，创业教育正以强劲的生命力向我国各层次各教育领域延伸。明晰大学生创业价值观的概念内涵，揭示大学生创业价值观的矛盾性，明确大学生创业价值观的教育原则，创建大学生创业价值观的教育模式，对发展创业教育，培养社会急需的创新创业型人才具有十分重要的现实意义。 　　一、明晰大学生创业价值观的理论内涵 　　1、概念释义 　　创业是创业者（个人或者团队），不局限于外界现有的资源，通过发现和识别商业机会，组织各种资源，提供产品和服务，以创造价值来满足其物质和精神需求的过程。 　　价值是指，客体对主体需要满足的作用和意义，反映的是