七年级生物传染病概述.docVIP

预防传染病――传染病概述（附教学反思） 〖教学目标〗 1.知识： 　　(1)描述传染病的特点； 　　(2)举例说出什么是病原体。 2.能力： 　　(1)练习临时装片的制作； 　　(2)能够运用显微镜观察蛔虫卵。 3.情感态度与价值观： 　　(1)培养科学实验的态度； 　　(2)形成对传染病的正确认识； 　　(3)养成健康生活的习惯，提高自我保护能力。 〖教学重点〗 　　 　　传染病概念的构建及描述传染病的特点。 〖教学难点〗 　　 　　学会运用显微镜观察病原体――蛔虫卵的方法。 〖设计思路〗? 　 　　1.课时计划与教材在单元中的地位： 　　本节的内容由3部分知识构成，安排2课时完成。第一课时――传染病概述，第二课时――传染病的流行与预防、认识几种传染病。这样安排是因为：本节的重点虽然是传染病流行的三个环节和预防传染病的一般措施。但这个目标的达成必须扫除几个概念障碍――传染源、传播途径、易感人群。而三个概念又和病原体这个概念紧密相关。所以，第一课时传染病概述在本节中具有知识铺垫的重要作用，学生能认识到什么是病原体，能描述什么是传染病，那么对于后两个知识点传染病的流行与预防以及认识几种传染病不仅具有直接的引导作用，而且关系到能否顺利自主地获得知识。此外，关于病原体这个概念的理解在教材中是通过一个观察活动（用显微镜观察蛔虫卵）作为载体，意在通过学生的感性认识再来理解传染病的概念。这里面