九年级化学我们的水资源2.docVIP

新课程有效教学案例之*4.1我们的水资源* 教 学 案 例 学校名称：乌丹五中 课程名称：化学 内容主题：4.1我们的水资源 教材版本：科学粤教版 教师姓名：谷振辉 教 龄：16年 授课 年级 九年级 学 科 化学 主 题 4.1我们的水资源 任课 教师 谷振辉 课型 综合解决课 课时 1 授课日期 教 材 分 析 本节内容出自科学版第四章第一节，本节知识与我们的日常生产生活有着密切关系，通过本节课的学习，学生进一步树立节约水资源、保护水资源的意识。它是继空气污染及防治知识的延续，对于学生关心自然、热爱生活起到积极的宣传、教育作用 学 生 分 析 学生对有关水的知识在自然和日常生活中有所了解，对于水对人类生产生活的用途有所认识，但对于具体的事项不是很清楚，对于水污染及其防治方面的知识还存在理解误区和片面性；本节知识学生自学可完全学会，可以放手让学生自学解决。 设 计 理 念 创设学习情景，激励的求知欲； 同学自学，了解水的污染及防治 通过联系学生熟悉的事例，对学生进行国情、节水、环保教育 教 学 目 标 知识与技能：常识性了解水的污染与防治。学生懂得了水资源污染的原因