九年级语文一名物理学家的教育历程1.docVIP

一名物理学家的教育历程 教学目标???????一、知识教育目标?????引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。?????二、能力培养目标?引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。?????三、德育渗透目标?引导学生体会科学精神。?重点、难点及解决办法?高维空间对普通人来说，是很难想像的。所以，教学重点是文章内容，而不是相关的科学知识。相关知识教师有所了解，能帮助教学课文即可，不必教授给学生。?课时安排????????????????????????????1课时?????一、导入新课?????成为一位科学家是无数有志青年的梦想，对物理的探究更是许多年轻的学子孜孜以求的，我们来看一下加来道雄的成长道路，或许能得到一些启发。?????（板书）一名物理学家的教育历程?????二、明确目标?????1．引导学生从生活出发，了解科学、认识科学?2．引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。?1．作者简介?????2．本文的基本结构?童年?????????????????青年??????????????（成年）????鲤鱼世界的幻想（想像）???????????????????????????????实验??????????（理论物理学家）????爱因斯坦故事（理论）?????3．本文的基本内容?22英里长