八年级语文传 序 书 箴四篇.docVIP

第20课 传?序?书?箴四篇 教学目标 1.正确、流利地朗读课文，培养对文言文的语感。 2.掌握文中重点文言词汇，理解文章大意。 3.了解本文多用否定句的写作特点，理解文中“不”字的言外之意。 4.理解五柳先生的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法。 5.学习作者安贫守志，淡泊名利，不与世俗同流合污的高尚节操。 教学重点 1.把握五柳先生的精神实质，体会个性鲜明的写人方法，鉴赏本文的语言特色。 2.熟读并背诵课文。 教学难点 结合时代背景，理解文中“不”字的言外之意，了解五柳先生的性格志趣和精神风貌。 课时安排 1课时。 教学过程 一、导入新课。 在东晋时期，有这样一个人：他在担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝他好生准备，不料他却说：“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。这个人就是陶渊明，他是我国文学史上的大家，诗歌独开一派，散文造诣也很高。北宋欧阳修对他很倾倒，曾说：“晋无文章，唯陶渊明《归去来兮辞》而已。”其实不只《归去来兮辞》，《桃花源记》以及《五柳先生传》等，也都是好文章。今天就让我们一起学习他的著名文学传记作品——《五柳先生传》。 二、整体感知，把握文意。 1.关于作者和写作背景。 陶渊明，东晋著名诗人。东晋末