高一化学硫和氮的氧化物.pptVIP

* * 新课标人教版课件系列 《高中化学》 必修1 第四章 非金属及其化合物 第三节 《硫和氮的氧化物 》 教学目标 知识与能力 1、了解SO2的物理性质，掌握SO2水溶液酸性，水溶液漂白性等化学性质。2、培养实验设计、观察、分析能力，训练知识应用能力。３、初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性质。４、了解酸雨的形成和危害；通过实践活动认识保护环境的重要性，增强环保意识。５、培养学生观察能力、自学能力及资料、信息处理及科学抽象能力；对学生进行内 【教学重点、难点】： SO2的化学性质；一氧化氮和二氧化氮的性质；了解酸雨的形成和危害观察能力和自学能力的培养；科学抽象的方法。 【教学方法】： 实验探究、设疑启发、对比归纳等。 一.硫 1.存在形式： 游离态：火山口附近或地壳的岩石 化合态：硫化物和硫酸盐，如硫铁矿FeS2、黄铜矿CuFeS2、石膏（CaSO4.2H2O）、芒硝（Na2SO4.10H2O） 2.物理性质：黄色晶体，俗称硫黄，质脆，易研成粉末。不溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2. 试管内壁附着硫怎样洗掉？ 第三节 硫和氮的氧化物 一.硫 3.化学性质： S+Fe=FeS 2Cu+S=Cu2S S+O2=SO2 第三节 硫和氮的氧化物 △ △ △ 既有氧化性又有还原性！ 二、二氧化硫的性质 二氧化硫的产生: (一)、物理性