高一英语A cushion or a kiss教案.docVIP

Module 2 Unit4 A Cushion or a Kiss? 单元分析（Unit Analysis） （一）单元地位（Unit Position） 1．本课讲述了几位外国游客在买靠垫时，由于对当地语言的不了解而引发的尴尬事。由此告诉我们语言学习和发音的重要性。 2．围绕本课主题“语言语音”，教师可设计活动让学生参与找一找同音词近音词，体会读音的重要性。 3．本课中所出现的语法现象——it作形式主语和形式宾语。本单元主要学习以下句型和带有形式宾语的动词，It is + adj.+ to do; It is + adj. + that clause 和 动词 + it + adj. + that clause (or: + to do)。对于本课语法现象教师有必要在课堂教学中加以一定的句型操练，并将可带有形式宾语的动词加以归纳。 4．设计对话，小品等形式，让学生在任务型教学模拟情境中反复操练本单元出现的？定语从句语法现象。 （二）单元目标（Unit Target） 1 了解形式主语和形式宾语语法现象，并能熟练运用这一语法结构。 2 能对本人所经历的事件进行简单描述。（人物、场地、时间、经过……） 能够叙述自己一次有趣的购物经历或一次与外国人交往的经历。 掌握it作形式主语和形式宾语的用法，并学会此类句子的翻译。 （三）单元重点（Unit Points） 关键词： 语言知识类