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81 “安全第一,预防为主”,2012年我们将以“八个杜绝、八个百分百”为目标,积极开展“两树两争”、“我能安全”等主题活动,认真查摆“低老坏”现象,全员参与,全员执行,抓好安全基础管理,坚决完成全年安全生产任务! * 水泵线路浸泡且无接地 氧气、乙炔瓶安全距离不足且乙炔风带不合格 物的不安全状态 * 变压器接地极虚接 清防蜡剂擦洗计量间流程 物的不安全状态 51 三、事故发生 因素分析 隐患名称 整改建议、措施 新员工和外聘工安全教育不到位 新员工对岗位危险和操作认识不够,行为松散;外聘工更换频繁,对安全生产概念不深刻。 应急预案执行不好 发生突发事件、不能及时正确处理,造成大的损失。 重大工作没有现场指挥 不能及时准确了解现场状况,容易发生不必要的事故。 遇到违章行为没有及时制止 容易养成不良习惯,怀有侥幸心理就会带来不幸。 操作人员培训欠缺 对新员工加强岗位培训。 对新员工的生活和心理动态关注少 加强与新员工的交流(谈心或家访) 对安全知识和相关规程不熟悉 加强安全知识和相关规程的学习 私家车安全管理未常态化 加大对作业区私家车安全教育和培训 对作业区的部分隐患未检查到位 加强隐患的查找 东营住户民用气检查不到位 作业区派专人定时对住户进行民用气检查整改 隐患类型:管理缺失 52 三、事故发生 因素分析 事故预防与控制的基本原则----3E原则 教育对策--安全教育(Education) 主要使人知道,在哪里存在危险源、如何导致事故、事故的可能性和严重程度如何,对于可能的危险应该怎么做。 法制对策--安全管理 (Enforcement) 安全管理措施则是要求必须怎么做。 工程技术对策--安全技术(Engineering) 着重解决物的不安全状态问题。 安全教育对策和安全管理对策--主要是解决人的不安全行为。 53 三、事故发生 因素分析 安全管理需要具有强制性,原因: 第一,事故损失的偶然性。 第二,人的“冒险”心理。 第三,事故损失的不可挽回性,也是安全管理需要强制性的根本原因。 采取强制管理的手段控制人的意愿和行动,使个人的活动、行为等受到安全管理要求的约束,从而实现有效的安全管理,这就是强制原理。 54 三、事故发生 因素分析 影响事故发生的五项因素 人 物 环境 管理 事故处置 55 三、事故发生 因素分析 人(操作工人、管理干部、其他有关人员)的原因。人的不安全行为是事故的重要致因。主要包括: ①未经许可进行操作; ②冒险作业或高速操作; ③人为地使安全装置失效; ④使用不安全设备,用手代替工具进行操作或违章作业; ③不安全地装载、堆放、组合物体; ⑥采取不安全的作业姿势或方位; ⑦在有危险的运转设备装置上或在移动的设备上进行工作;不停机,边工作边检修; ⑧注意力分散,嬉闹、恐吓等。 56 三、事故发生 因素分析 物的原因。物的不安全状态有以下几种: ①设备和装置的结构不良,材料强度不够,零部件磨损和老化; ②存在危险物和有害物; ③工作场所的面积狭小或有其他缺陷; ④安全防护装置失灵; ⑤缺乏防护用具和服装或防护用具存在缺陷; ⑥物质的堆放、整理有缺陷; ⑦工艺过程不合理,作业方法不安全。 57 三、事故发生 因素分析 环境的原因。它是事故的直接原因,通常指的是: ①自然环境的异常,即气象、地质、水文等的恶劣变化; ②生产环境不良,即照明、温度、湿度、通风、采光、噪声、振动、空气质量、颜色等方面的存在缺陷。 58 三、事故发生 因素分析 管理的缺陷主要有: ①技术缺陷。指工业建、构筑物及机械设备、仪器仪表等的设计、选材、安装、布置、维护维修有缺陷,或工艺流程、操作方法方面存在问题; ②劳动组织不合理; ③对现场工作缺乏检查指导,或检查指导失误; ④没有安全操作规程或不健全,挪用安全措施费用,不认真实施事故防范措施,对安全隐患整改不力; ⑤教育培训不够,工作人员不懂操作技术知识或经验不足,缺乏安全知识; ⑥人员选择和使用不当,生理或身体有缺陷,如有疾病,听力、视力不良等。 管理上的缺陷是事故的间接原因,是事故的直接原因得以存在的条件。 59 三、事故发生 因素分析 事故处置情况是指: ①对事故前的异常征兆是否能作出正确的判断和反应; ②一旦发生事故,是否能迅速地采取有效措施,防止事态恶化和扩大事故; ③抢救措施和对负伤人员的急救措施是否妥当。 以上因素对事故的发生和发展起着制约作用。 60 一、安全生产基本概念 二、安全生产主要环节 三、事故发生因素分析 四、习惯性违章的预防与控制 61 四、习惯性违章
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