小学美术第四册教案全集(浙教版).docVIP

蘑菇 一、教材分析： 蘑菇施一种菌类植物，分食用与非食用两类。非食用蘑菇色泽 和花纹都很漂亮。蘑菇的品种有香菇、干菇、金针菇、风尾菇等，其中不少由人工栽培，而更多的则是在大自然怀抱中自己生长的。蘑菇的形态可爱，常常以拟人化的艺术形象出现于童话故事中。 二、教学目标： 了解蘑菇的一般常识。 画几棵不同形状和花纹的蘑菇。 培养对自然植物的观察兴趣。 三、教学重、难点： 重点：从不同角度观察蘑菇的形状和色彩。大胆选用鲜艳漂亮的色彩画出外姓不同、花纹不同的蘑菇。 难点：从多种角度表现蘑菇的特征。 四、课时安排： 一课时 五、课前准备： 幻灯片、挂图、范画 六、教学过程： 猜谜语导入新课 1．“说它像伞不是伞，阴凉潮湿它喜欢，好看的不能吃，能吃的不好看。” 问：你猜它是啥？ 2．揭题“蘑菇”。 分析蘑菇的外形特征 1．出示实物蘑菇。 指导学生从不同视角观察。 2．出示幻灯片。 从欣赏重丰富学生对蘑菇的感性认识。 归纳特征（欣赏范画） （三）基本技能讲授 师演示蘑菇画法。 介绍涂色方法。 （四）布置作业 1．评析学生作业 1）构图 2）色彩 3）特征 2．作业要求 画几棵不同形状和花纹的蘑菇。 （五）作业讲评 学生自评 （六）课堂总结 表扬、鼓励秀作品。 想象中的蘑菇 一、教材分析： 本课在学生掌握蘑菇特征的基础上，发挥想象，画出想象中的蘑菇。要求充