2014届高考物理大二轮复习与测试课件： 第10讲 力学实验（高考风向标+热点定考向+考向预测，以2013年高考真题为例） .pptVIP

第10讲　力学实验 物理实验年年考，年年有变化．从近年的实验试题来看，其显著特点体现在以下四个方面． 1．从简单的背诵实验转向分析、理解实验 近年来，高考物理实验题既不是简单地回答“是什么”，也不是背诵“该什么”，而是从物理实验情境中理解“为什么”，通过分析推理，判断“确实是什么”． 2．从既定的课本学生实验转向变化的创新实验 近年来，既定刻板的学生实验已经从高考物理实验试题中淡出，取而代之的是学生尚未接触过的、要通过解读理解物理原理的新颖实验(如应用性、探究性、设计性实验等)．如2013年高考新课标山东卷第21题、重庆卷第6题． 3．从题型单一实验转向题型组合实验 为了使试题触及更多的物理实验知识，考核中学实验教学的重视和达标程度，近年来，不管是单科还是理科综合中的物理实验，均呈现题型由单一转向组合的趋势，即一道物理实验题中有两个或两个以上彼此独立的物理实验考点，或者一道物理实验题有多个角度的实验知识设问，增大了实验考核的广度和深度．如2012年高考新课标全国卷第23题既有电学实物连线，又有力学平衡问题。 4．高考实验题考查形式稳定 实验题的分数为15分，实验多源于课本，所给的情景和要求跟课本是不同的，是教材中的变形实验． 一小一大的模式稳定不变，一小考查的是独立完成实验的能力，基本仪表的使用和基本实验的操作；一大考查的是实验的迁移能力，可以是新实验用旧方法，可以是新实验用