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- 2016-04-09 发布于湖北
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免费教育文稿网 * * * * * * 第11课时 建设社会主义道路的探索 应用示例 应用示例 考点聚焦 考点聚焦 针对演练 针对演练 重难解读 重难解读 归纳比较 归纳比较 考点1 中共八大(1956年9月) 第11课时┃建设社会主义道路的探索 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考 点 聚 焦 归纳比较 1.背景:社会主义制度确立;“一五”计划成果显著。 2.内容:分析了国内主要矛盾;提出了主要任务。 3.意义:成为探索建设社会主义道路的良好开端。 考点2 “大跃进”和人民公社化运动 第11课时┃建设社会主义道路的探索 1.“大跃进” 运动 (1)背景:1958年5月,中共八大二次会议通过“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”总路线。 (2)主要标志:盲目求快;片面追求工农业生产和建设的高速度;全民大炼钢铁。 2.人民公社化运动 (1)背景:在“大跃进”的高潮中,全国农村一哄而起办起了人民公社。 (2)特点:“一大二公”。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第11课时┃建设社会主义道路的探索 3.影响:“大跃进”和人民公社化运动是我国探索社会主义建设道路的严重失误;使工农业生产遭到严重破坏,国家和人民遇到建国后未曾有过的经济困难。 4.失误原因:缺乏经济建设经验;
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