工业与检验(医药产品营销与管理)分析报告.docVIP

工业分析与检验（医药产品营销与管理）专业教学标准 一、专业名称 工业分析与检验（医药营销与管理） 二、专业代码 530208 三、招生对象 高中毕业生 四、学制与学历 三年 专科 五、就业面向 （一）初始岗位 在制药，药品流通，药品储存与保管，药品零售等企业从事医药产品的销售，采购和储存工作。 （二）发展岗位 通过3-5年个人努力和职业岗位发展，可从成为医药产品销售，采购和储存方面管理者和商务代表，或者拥有自己的医药企业。 六、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养适应社会需要，具有良好的职业道德，掌握医药产品等相关专业知识和市场营销、管理学基本理论与方法，熟悉医药产品的性能、用途及检测方法等相关专业知识。具有一定公关礼仪、商务谈判、推销技能和开展市场调查研究的技能，懂得药品质量技术监督法律法规，能在医药企业从事营销和管理工作，具有综合职业能力的高端技能型人才。 （二）培养规格 1．知识结构 （1）掌握一定的政治、英语和计算机知识。 （2）具有市场营销、管理专业所必需的管理学、市场营销学、现代推销理论与技巧、现代市场营销和公关能力等基础理论知识。 （3）具有医药产品方面的基本知识，懂得药品质量技术监督法律法规。 （4）掌握常用药物的化学结构，理化性质以及药理作用。 （5）学会应用药物的理化性质解决药物的调剂，储存保管及临床使用等问题。 （6）掌握常用药物的鉴别方法。 （7）必须掌握药物之间的配伍关系和各种药物的禁忌范围。 2．素质结构 （1）坚持正确的政治方向，遵纪守法、诚实守信。 （2）热爱生活，具有法律法规观念，掌握社会生活基本知识和人际交往常识。 （3）具有良好的思想道德素质和正确的人生观、世界观和价值观。 （4）具有良好的职业道德素质，能正确处理好个人利益与集体利益的关系。 （5）具有科学严谨的态度和实事求是的作风，团结协作的精神和敢于奋斗的勇气，具备良好的心理素质和独立生活能力。 （6）能坚持体育锻炼和健康的文艺活动，具有良好的身体素质。 （7）养成良好的学习习惯，拥有较强的组织能力，具备良好的语言表达和沟通能力。 3. 能力结构 专业能力： （1）专业能力：具备企业市场调查研究、市场开发、市场策划、商务谈判、营销策略和营销管理等工作能力。 （2）具有应用市场营销基础知识分析和解决实际问题的能力，具有较强的团队意识和社会活动能力。 （3）了解药品销售三种途径的基本操作方法。? （4）经过3-5年的努力，能管理一些片区或大区的药品销售，能对药品生产企业开发品种，营销策划提出建设性意见。 方法能力： （1）能熟练使用Windows操作系统和Office办公软件。 （2）能利用各种现代信息技术查阅资料、获取所需信息、处理信息和掌握新知识、新技术的能力。 （3）可借助英语资料及说明书，具有初步的口头发表能力。 （4）能有效运用信息撰写比较规范的应用文，如市场调查报告，工作计划及工作总结等。 社会能力： （1）独立生活能力：有独立生活的能力，能约束好自己的言行，果断处事和独立完成某项工作能力。 （2）人际交往能力：能正确、有效地处理、协调好工作生活中人与人的各种关系。 （3）心理承受能力：能主动地适应生活和工作中面临的问题，能克服困难，敢于积极面对的精神。 （4）组织管理能力：具备一定的组织、协调和交流、表达能力和组织管理的能力。 4. 职业态度要求 （1）具有实事求是的科学态度，严肃认真地解决问题。 （2）爱岗敬业、忠于职守、诚实守信、团结协作吃苦耐劳、不断学习、勇于奉献，有强烈的事业心和责任感。 （3）认识到交流与合作的重要性， （4）组织管理能力： 七、职业证书 序号 证书名称 考核鉴定部门 等级 颁发单位 1 医药商品购销员 重庆市职业技能鉴定指导中心 中级 重庆市人力资源与社会保障局 2 高级营销员 四级 说明：学生毕业前必须获得医药商品购销员职业技能证书。 （一）专业类职业证书 （二）通用类职业证书 序号 证书名称 对应课程名称 考核鉴定部门 等级 颁发单位 1 国家计算机等级证书 计算机应用基础 重庆市教育委员会 一级 国家考试中心 2 英语等级证书 大学英语 重庆市教育委员会 A级、B级 重庆市教委 说明：学生毕业前必须获得以上两项通用类职业技能证书。 八、课程体系与核心课程 （一）课程体系 课程体系依据专业调研情况及相关职业标准，对所需人才类型以及就业方向做出分析，最后结合我校实际情况，确定工业分析与检验（医药产品营销与管理）毕业生就业岗位的典型工作任务及其所需职业能力。 图1 课程体系架构图 （二）专业教育内容及标准 1．专业知识、技能体系一览 专业知识 工作技能（职业标准） 对应的课程 市场经济法律法规 礼仪知识 企业管理知识 信息技术基础 具有