必修化学实验基本方法(完整)分析报告.pptVIP

第一章 从实验学化学 （1）蒸发皿的液体不超过容积的2/3 （2）加热时，用玻璃棒不断搅拌 （3）接近蒸干时，利用余热加热 （4）取下未冷却的蒸发皿时， 要放在石棉网上。 [问题] 1、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤？ 2、过滤后，烧杯内的物质可能是哪些？ 3、蒸发后得到的盐可能还有什么杂质没有除去？ 4、用什么方法可以检验出杂质是否存在？ 实验步骤 现象 1、在试管中加入少量自来水，滴入几滴AgNO3（硝酸银）溶液和几滴稀硝酸。 2、在烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石，按图1-4连接好装置，向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，用锥形瓶收集约10mL液体，停止加热。 3、取少量蒸馏出的液体加入试管中，然后加入几滴AgNO3溶液和几滴稀硝酸。（得到的液体中含有Cl-吗？） 加AgNO3后有白色沉淀生成，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解，证明样品含有Cl- 烧瓶中的水变成水蒸气，水蒸气经过冷凝管后变成液态水，流到锥形瓶里。 加AgNO3和稀硝酸，没有白色沉淀生成,说明经蒸馏冷凝后得到的液体没有Cl- 【实验1-3】制取蒸馏水（除去Cl- 等杂质） 利用某物质在两种互不相溶的溶剂中溶解性的差别，使该物质从溶解度较小的溶剂转移到溶解度较大的溶剂中，这种方法叫萃取。 2、萃取 溶液、 溶质 萃取剂 萃取 萃取剂、 溶质 原溶液 化学哲理：爱情好似萃取，一旦魅力不够，另一半很可能被拐走 ＋ 漏斗下端口要靠在烧杯内壁 （3）当下层液体恰好流完时，迅速关上活塞，从漏斗口 倒出上层液体 （2）旋开活塞，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下 （1）先把玻璃塞取下，以便与大气相通，有利于液体流下 2、分液漏斗所装液体量不能超过其容量的2/3 3、分液时 1、使用前检查是否漏水 主要仪器：分液漏斗 （用于分离互不相溶的液体混合物） 分液漏斗的使用： 【实验1-4 】用CCl4萃取碘水（饱和）中的 I2 实验步骤：混液---振荡---静置---分液 仪器：分液漏斗，带铁圈的铁架台，烧杯 【注意事项】 1、使用前检查上口和活塞是否漏水。 2、加入萃取液后要先倒转分液漏斗用力振荡，再静置。每次振荡后，须放气，以减少分液漏斗内的气压。 3、分液时，分液漏斗下端紧贴烧杯内壁。当分液漏斗内的下层液体恰好流尽时，立即关闭分液漏斗的活塞，防止上层液体流出。上层液体由上口倒出。 实验现象： 液体分层，上层液体显（ ）色， 下层液体显（ ）色 浅黄 紫 分析讨论： 1、上层液体中的溶剂是 ，下层液体中溶剂是 2、碘单质在哪种溶剂中的溶解度大？ 3、 苯与H2O比较有何异同？ H2O 苯 都能溶解碘单质；都不与碘单质反应。 异： 苯与H2O互不相溶； 碘单质在苯中的溶解度更大。 同： 苯 把你的氢，我的碳，串一串，串一个异丁烷，串一个，原子团；把所有烯，待双键，的呼唤，趁加聚做个伴；别让年轻，越长大，越孤单，把我的碳酸钠，扔进你，的盐酸；让地球随我们的原子团，永远的不停转。向天空大声的呼唤，钠镁，铝硅磷；向那流浪的白云，投射，催化剂。浓盐酸开盖要冒烟，卤族元素氯溴碘，轨道相重叠，我们形成共价键。想带你上自习，问你元素周期；给你最亮的星星，问你相关反应。氧化还原电子移，风能水能不如氢，让我们，自在沉入化学海。 高中化学 化学是一门以实验为基础的自然科学。人们对科学规律的发现是通过对自然现象的反复观察、探究和验证逐步完成的。化学研究主要用的是实验方法，所以，学习化学也离不开实验。掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能，是学好化学的关键。 第一节 化学实验基本方法第一课时 化学实验安全 一、化学实验安全 1、遵守实验室规则 2、了解安全措施 3、掌握正确的操作方法 4、重视并逐步熟悉污染物 和废弃物的处理方法 （一）遵守实验室规则 1.进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、 原理和方法，严禁不预习进入实验室。 2.进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。 3.实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程， 严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。 4.实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。 5.有意外事故，应及时向老师报告。 （二）了解安全措施 1、事故预防 *防爆炸： *防暴沸： *防失火： *防中毒： *防倒吸： 点燃可燃性气体或用可燃性气体进行加热反应前，要检验气体的纯度。 实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全 制取有毒气体（Cl2、CO、SO2、H2S、NO等）时，要在通风橱内进行，并采取相应的