九年级化学碳同步练习.docVIP

5.2《组成燃料的主要元素-碳》同步练习 我夯基 我达标 1.具有保存价值的档案、账本等应用毛笔或诸如碳素墨汁的钢笔书写，这是因为墨汁中的碳( ) A.常温下化学性质稳定 B.被氧化成稳定的物质 C.被还原成稳定的物质 D.与纸发生反应生成稳定的物质 思路解析：碳素墨汁是由碳的单质制成的，碳在常温下化学性质稳定，受日光照射或与空气水分接触不起变化，用碳素墨水书写的字即使年深日久也不褪色。 答案：A 2.“轻轨电车”(如图5-12)是近年来新兴的城市高架交通工具，具有污染小的特点。当轻轨电车开动时，轻轨电车上裸露的“电刷”沿架空电线滑动。电刷材料中含有石墨。选择石墨作电刷材料是因为其具有下列性质： 图5-12 ①_________________________________________________________________; ②_________________________________________________________________; ③_________________________________________________________________。 思路解析：电刷沿架空电线长时间滑动，因摩擦产生大量的热，这就要求电刷材料具有润滑、导电和耐高温的性能。而石墨恰好具有润滑、导电和耐高温的性质，因此石墨是制作电刷的理想材料。 答案：①导电 ②润滑 ③耐高温(或不易氧化；或化学性质不活泼……) 3.图5-13是1994年和2010年某城市的一天各个时刻测到的空气中二氧化硫的含量。下列说法不正确的是( ) 图5-13 A.曲线显示冬天大气中的二氧化硫含量比夏天高 B.曲线显示了1994年一天中大约8点左右二氧化硫的含量较高 C.二氧化硫的含量在10年时间内降低的原因可能是加强了燃料的脱硫和控制了二氧化硫的排放 D.二氧化硫污染的主要来源是汽车排放的尾气，控制污染的方法是禁止使用汽车 思路解析：从世界范围来看，造成空气污染的有害气体主要是SO2、CO和NO2，其中SO2主要是由煤炭燃烧产生的，CO和NO2则主要是由汽车排出的废气产生的。对燃料采用脱硫处理或对燃料燃烧产生的废气进行净化处理，都能较好地控制有害气体的排放。 答案：D[来源:W][来[ 6.下列是实验室常用的装置： 图5-14 完成下列问题： (1)图5-14中仪器a的名称是_____________。 (2)A装置可用于实验室制取_____________ (填气体名称)。 (3)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用：_____________ (填编号)。 图5-15 (4)图5-15为某同学用一支废试管(底部有小破洞)和一些必要的仪器设计的二氧化碳气体发生装置。请完成下列问题： ①利用该装置制取CO2时，如果要停止产生气体，如何操作？ ____________________________________________________。 ②对比你选择的制取CO2装置，你认为该装置的优点是： ____________________________________________________。(只需回答一点)。 思路解析：本题是一道实验综合题，考查了仪器的识别、装置作用的判断，以及物质的制取、装置的选择等，特别是本题第(4)小题让人耳目一新，同学们需与传统装置相比，在深刻认识和理解该实验原理的基础上不难得出合理答案。 答案：(1)锥形瓶 (2)氧气 (3)B或C (4)①将试管提起，使之离开酸液即可(或夹紧胶管，使固体与酸液分离)。②该实验设计用到的实验用品较少；或操作方法简便，或可随时停止反应，控制CO2的量) 7. 通过比较，我发现在实验室收集O2和CO2( ) A.都能用排水集气法 B.都不能用排水集气法 C.都能用向下排空气法 D.都能用向上排空气法 思路解析：CO2的密度比空气大，能用向上排空气法收集；CO2可溶于水，一般不能用排水集气法收集。O2的密度比空气大且难溶于水，所以既可用向上排空气法，又可用排水法收集。 答案：D 8.实验室制取气体要按一定顺序完成操作步骤，下列有关CO2制取的操作顺序正确的是( ) ①向试管中放大理石、倒入盐酸 ②检查气密性 ③收集气体 A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③ 思路解析：制取气体时，首先要检查装置的气密性。 答案：D