九年级物理摩擦力11.docVIP

摩擦力 教师活动 学生活动 达到目标 观看影片︻十面埋伏︼片段引入新课 1．本节课在初中对摩擦力知识有了定性了解的基础上，通过观察思考、实验探究、规律总结，实践应用等科学研究活动，对摩擦力的产生、摩擦力的分类、摩擦力的大小、方向做定量探究？（直接点题） 本节课的学习方法为：观察思考、科学猜想、讨论优化、实验探究、规律总结、实践应用等方法。 2．观看影片十面埋伏片段导入新课。 下面是电影《十面埋伏》中的一个精彩 片断，主人公小妹受到官兵追杀，在一片茂 密的竹林中发生了一场大战。 请先欣赏, 再思考后面几个问题。 ? 1．学生获得本节课的学习目标、学习方法。 2．学生边观看影片边思考。培养学生的观察能力。 3．学生在轻松娱乐中获取物理知识。 1．直接点题使学生了解本节课的学习目标、学习方法以及与初中学习摩擦力的不同之处，让学生学习目的明确，提高学习的针对性。 2．通过观看影片，培养学生观察和发现问题的能力，激发学生学习的欲望。 认 识 摩 擦 力 1．分别展示影片中的四幅场景图（图略），提问： （1）小妹为什么能够静跨在两根竹子间而不滑下？ （2）尖竹杆为什么穿破竹杆后最终会停下来？ （3）追兵为什么能从竹杆上安全滑下？ （4）追兵靠什么力爬上竹顶？（特别指出人手相对杆是静止的） 2．对比观察下面四幅图，把观察结果填入下面表格 3.表格分析，得出下面结论： （1）