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2015届高考历史第一轮考点复习导学案13.doc
课题：—— 第56讲 从“师夷长技”到维新变法 姓名： 考纲展示：林则徐与魏源的主张；“中学为体，西学为用”；严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。
课前预习
一、林则徐与魏源的主张——新思想的萌发
1．背景：
（1）鸦片战争前，清朝朝统治者极力提倡程朱理学，禁锢人们的思想；
（2）鸦片战争前，清朝朝统治者实行闭关锁国政策，愚昧无知，妄自尊大；
（3）鸦片战争中，英国侵略者的坚船利炮，使林则徐与魏源等清朝的爱国官员从“天朝上国”的梦幻里惊醒。他们开始开眼看世界，寻求强国御侮之道，萌发了“向西方学习”的新思潮。
2．林则徐的地位：近代中国开眼看世界第一人。
活动：设立译馆，编译《各国律例》和《四洲志》，以了解西方国家。
3．魏源的主张：“师夷长技以制夷
1．出现原因经济上：19世纪末民族资本主义经济初步发展；
（3）阶级关系上：民族资产阶级力量有所壮大；
（4）思想基础：早期维新思想影响。
2．康有为思想：
（1）代表作：
《新学伪经考》从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础，为变法制造舆论。（宣传变法的必要性）
《孔子改制考》为变法制造历史根据。（宣传变法的合理性）
（2）思想特点：把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合。
3．梁启超的思想：
（1）代表作：《变法通议》
（2）思想主张（即《变法通议》的内容）
抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传的思想。
1、积极作用：思想：
（2）政治方面：推动了爱国救亡的戊戌变法运动的开展。
（3）经济方面：有利于资本主义经济发展。
2．局限性：在变法内容中没有涉及兴民权、设议院、实行君主立宪内容；群众基础不广泛；采用改良的办法；缺乏强有力的领导。．1876年①《物体凝流二质论》②《中国近日讲求富强之术当以何者为先论》③《立宪法议，国家思想变迁异同论》A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
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