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关于试题讲评 关于试题讲评——我的理解 一、讲 讲试题思路、讲试题立意、讲试题要考什么…… 最好再讲讲这道题是怎么命出来的。 讲学生答题情况分析（列表选择题各选项得分率、非选择题各小题得分率……） 二、评 评试题优劣（该有的立意、要考的内容、涉及的方向、想传递的学习方法） 评试题的答案（来源是不是合理、组织是不是到位、能力有没有体现、现实有没有考虑、拓展延伸是不是合理……） 评学生的答案（规范吗？合理吗？与“标准答案”比较有何优劣？改进的空间……） 三、说 学生说：当时解题的思路（为什么错、为什么对、为什么这样组织答案、可能会错在何处……） 学生说：题目包含的知识点（试题考了什么、自己掌握了多少、差距在哪里……） 学生说：对其他同学解题答案的点评（学生自己的思路） …… 四、动 动手看书（不熟悉的、有疑问的知识点当场翻书查阅并记忆） 动手整理（相关的知识线索当场看书并动笔梳理） 动笔纠错（修正错误或不完整的答案并写下解题思路要点） 动笔练习（相似相关的练习或真题的跟进训练巩固） 五、变 同一个题目变个角度思考，有没有新的解题角度和方法 同一个解题思路或同一个知识点，变个考法（自主命题） 变式训练及时跟进 六、练 课内练（变式训练、真题演练