【推荐】四川省泸州市叙永县水尾中学七年级数学上册《3.3 一元一次方程的应用》课件 （新版）新人教版.pptVIP

这部分内容中，学生主要的困难是： （1）抓不住相等的关系； （2）找出相等的关系后不会列方程； （3）习惯于用算术的解法，对用代数方法分析应用题不适应，不知道要抓相等关系。 在指导学生的时候，重点放在第一个，对于第（2）和（3）个在以后的教学中继续培养学生的学习习惯。 一元一次方程的应用 （相遇问题） 教材的地位和作用 教学目标的确定 教材的重点与难点 教材的处理 教法的选择及依据 教学手段 教法指导 教学过程思路设计 板书设计 这节课基础有两点： （1）学生在小学里所学习的公式 S=v·t 及其变形； （2）一元一次方程的解法。 这部分内容的作用有： （1）通过本小节的学习可以让学生产生这样的比较， 小学里所采用的算术方法与现在所采用的代数 方法哪一种更容易理解和解答。 （2）通过本小节的学习，使学生再次运用公式 S=v·t 及其变形，并体会到它的广泛应用。 （3）培养学生分析与解决数学应用题的能力，这对 初二将要学习的列分式方程解相遇问题起一定