【推荐】【高考复习方案】（新课标 通用版）2015届高考生物一轮复习 第1讲 走近细胞课时训练 .docVIP

课时作业(一)　[第1讲　走近细胞][2014·安徽巢湖一中月考] 关于细胞学说及其建立的叙述错误的是 (　　)A．　细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的[2013·山西四校联考] 地球上的生命千姿百态从生物圈到细胞生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是(　　)一个病毒 B．一个受精卵一个洋葱 D．一个蜂巢[2014·福建省四地六校月考] 在一个春暖花开的日子某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里空气新鲜草色青翠绿柳垂帘大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉红的桃花林灿烂得如云蒸霞蔚一般大家仔细观察了一下发现这些桃树都是一个品种的。微风拂来总有弱不禁风的桃花飘零而下大家纷纷捡来完整的花朵准备带回去做成标本。读完本段文字请选出分别符合生态系统、种群(　　)公园　桃花林　一只黄鹂　绿柳公园　各种青草　一只黄鹂　一朵桃花 公园　桃花林　一只燕子　绿柳 公园　一群黄鹂　一只燕子　一朵桃花[2013·安徽黄山七校联考] 下列(　　)噬菌体　HIV　SARS病毒毛霉　根瘤菌　硝化细菌 乳酸菌　酵母菌　醋酸菌大肠杆菌　细菌　蓝藻[2013·江苏兴化板桥检测] 蓝藻与酵母菌共有的(　　)细胞壁与核糖体 B．核膜与细胞膜中心体与核糖体 D．线粒体与细胞膜下列关于甲型H1N1病原体的叙述中正确的是(　　)甲型H1N1病原体能够独立代谢甲型H1N1病原体只有核糖体一种细胞器甲型H1N1病原体只有一种类型的核酸甲型H1N1病原体只能进行无氧呼吸[2013·浙江衢州模拟] 使用显微镜观察时低倍镜下看到清晰的图像再换用高倍镜观察正确的操作顺序是(　　)调节粗准焦螺旋　②调节细准焦螺旋　③转动转换器　④将观察目标移到视野中央④③② C．④③①② D．③④①② 8．下列有关生命系统的叙述正确的是 (　　)细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次蛋白质和核酸等大分子可算作系统也属于生命系统的层次生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物水绵、蓝藻、黑藻全部(　　)是真核生物 B．是自养生物含有叶绿体 D．能进行有丝分裂下列四种生物依次可表示噬菌体、肺炎双球菌、植物和动物的是 (　　) 项目 甲 乙 丙 丁 细胞壁 无 无 有 有线粒体 无 有 有 无碱基T、U 含T 含T和U 含T和U 含T和U 遵循孟德尔遗传定律 否 是 是 否A.　甲、丁、丙、乙 B．甲、乙、丙、丁 乙、丁、丙、甲 D．甲、11．[2013·苏中三市二调] 与水绵相比蓝藻细胞(　　)只含有一种核酸即DNA或RNA完成合成前可与核糖体结合 光合色素分布于叶绿体类囊体薄膜上没有细胞壁属于单细胞生物下列有关5种生物之间共同特征的叙述正确的是 (　　)烟草花叶病毒　②酵母菌　③硝化细菌　④蓝藻　⑤烟草和②都是原核生物且都能发生突变都不含叶绿素且都是分解者都具有细胞结构且都有细胞壁都是需氧型生物且都能进行有性生殖[2013·四川凉山二诊] 病毒同所有生物一样具有遗传、变异和进化的能力是一种体积非常微小结构极其简单的生命形式。下列有关病毒的说法正确的是(　　)病毒是地球上最基本的生命系统人工合成病毒就意味着人工制造了生命病毒不能独立进行新陈代谢也不能通过自身呼吸为其生命活动提供能量为了获得大量的HIV可以在体外用培养基进行培养绝大多数病毒体内同时含有DNA和RNA少数病毒只含DNA或者只含RNA[2013·山东滨州一模] 据报道科学家正在打造可适应火星环境的“地狱细菌”下列关于此类细菌特征的叙述错误的是(　　)A．　具有叶绿体可以独立完成光合作用具有耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射等特征进行无性生殖不遵守孟德尔遗传定律无染色体只能在分子水平产生可遗传变异蓝藻、衣藻都能进行下列哪些生理过程 (　　)光合作用　②染色体突变　③转录和翻译　有丝分裂　⑤细胞呼吸③④⑤ 16．某学生用显微镜观察一只昆虫在100×放大倍数的物镜下看到该昆虫的一半身体。假若要看到整只昆虫他应转用的物镜的放大倍数是(　　)下列是关于显微镜使用的几 (　　)A．　换用高倍镜后观察到的细胞体积变大但视野亮度变小先使用低倍镜再使用高倍镜如果视野中有污点转动目镜后污点不动那么污点最可能存在于装片上在鉴定还原糖、脂肪和蛋白质的实验中需要使用显微镜的是脂肪的鉴定阅读材料并回答问题。材料　近年来在欧洲暴发了肠出血性大肠杆菌疫情。美联社报道这轮疫情致30人死亡。“重灾区”德国确认2808人染病其中722人出现