高二历史上册专题综合调研检测试题22.docVIP

专题2 1 (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题 1．英国一位君主当政时，有人曾上书建议她效法征服者威廉，摆脱法律的约束，独断专行。但是这位君主想起自己加冕时的誓言，深知“不能冒着丧失王位和使整个国家倾覆的危险而去这样做”，她当众将那份上书付之一炬。这一场景最早发生在下列哪一文献制定以后(　　) A．《权利请愿书》 B．《大抗议书》 C．《权利法案》 D．《大宪章》 解析：　本题属于情景式选择题，透过一个历史事件来反映历史的特征。从材料中不难看出，当时的英国国王已经不能独断专行了，说明英国的君主立宪制度确立了。A、B、D三个文件都是在英国革命成功前颁布的，《权利法案》是英国君主立宪制度确立的标志。因此，C项是正确的。 答案：　C 2．关于《权利法案》，下列说法不正确的是(　　) A．确立了议会至上的原则 B．标志着英国君主立宪制的基本框架的形成 C．限制了王权 D．标志着英国君主立宪制的最终形成 解析：　依据《权利法案》的内容和意义可知，A、B、C三项都是正确的，而君主立宪制的最终确立需要一个过程，故D不正确。 答案：　D 3.右图是著名的美国费城自由钟。费城自由钟铸造于1753年，1776年7月4日，伴随着它的钟声，《独立宣言》首次公布于世。1783年4月16日，人们再次敲响此钟，宣告美国独立战争的胜利。此后，每逢国庆人们都要敲响自由钟以示庆祝。上述材料说明(　　) 自由钟反映了北美人民的自由传统　自由钟是为了纪念《独立宣言》发表而铸造的　自由钟见证了美国争取民族独立和民主自由的光荣历史　自由钟是为纪念1787年宪法颁布而铸造的 A． B． C． D． 解析：　本题考查学生从材料中获取有效信息分析问题的能力。自由钟铸造于1753年，而《独立宣言》发表于1776年，故不正确，本材料未提及1787年宪法，自由钟也不是为其颁布而铸造，故错误。 答案：　C 4．美国《独立宣言》是一个伟大的历史文件，从整个人类政治文明的角度看，其最为突出的历史意义为(　　) A．宣告了美利坚合众国的诞生 B．以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则 C．推动了欧洲反封建的资产阶级革命 D．提出了“人人平等”和“主权在民”的原则 解析：　本题主要考查学生的理解分析能力。《独立宣言》最为重要的历史意义在于它在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，对于整个世界的民主化进程产生了广泛而深远的影响。 答案：　B 5．《独立宣言》所体现的民主思想，哪一点是对启蒙思想的发展(　　) A．平等的思想 B．天赋人权学说 C．主权在民的学说 D．人类追求幸福的权利 解析：　A、B、C三项思想在启蒙运动中都已经出现，只有D项是对其的发展。《独立宣言》以天赋人权和主权在民理论为基础，用人类追求幸福的权利代替洛克等强调的财产权利，从而发展了资产阶级民主主义思想。 答案：　D 6．《人权宣言》第十一条规定：“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一。因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由。但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。”材料体现了《人权宣言》中的哪些基本内容(　　) 人们生来是而且始终是自由的　法律面前，人人平等 人民享有言论、著述和出版的自由　私有财产神圣不可侵犯 A． B． C． D． 解析：　将材料中的信息与列举项信息作对应分析可知B项符合题意。 答案：　B 7．法国大革命中制定的《人权宣言》成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。它在政治和法律领域带来了根本性的变化。这一“变化”是指(　　) A．否定了封建等级制度 B．以法律为基础的资产阶级权利取代封建特权 C．将启蒙思想用法律形式固定下来 D．《人权宣言》成为法国1791年宪法的前言 解析：　本题主要考查学生的再认再现能力。《人权宣言》以法律的形式确定了资产阶级的权利，它改变了以前通过君主个人意志获得封建特权的状况，说明其在政治和法律领域带有根本性的变化。 答案：　B 8．法国《人权宣言》提出：“法律是公共意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的。”可见，《人权宣言》认为政治民主化就是要保证(　　) A．法律面前人人平等 B．议会是立法机关 C．私有财产不可侵犯 D．人们的绝对自由 解析：　政治民主化是以法律面前人人平等为前提的，但绝对自由是不存在的。B、C两项与题干无直接关系。 答案：　A 二、非选择题 9．下面是《人权宣言》的部分引文 国民议会在主面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利： 第一条　在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利用上面才显出社会上的差别。 第二条　任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 第三条　整个主权的本原