教案2(个个是人才).docVIP

连云港市职教中心教案 教师姓名 赵捍平 授课班级 课程名称 生活经济与就业创业 授课日期 第 周 年 月 日 授课时数 1 授课章节 名 称 模块一 生活视界 话题二 个个是人才 教学目标 1．了解人才的多样性。2．理解成才的动力和途径。 3．帮助学生树立信心，发掘自己的闪光点。 教学重点 及难点 成才之路任我走 教具及教学 方 法 案例、讨论、启发、讲授 课 堂 教 学 设 计 个个是人才 一、不拘一格话人才 （一）锯锯成才，块块是料。 【案例】小手艺，大人才。 （二）人无全才，人人有才。 【案例】两个事例 （三）扬长避短，人人成才。 【案例】中国夏布第一锈 写一写：你的长处和才能是什么？（读一读） 二、成才之路任我走 （一）成才的动力。 1、充满信心。 【案例】美国NBA后卫博格金斯 2、下定决心。 议一议：英国首相丘吉尔、爱因斯坦他们为什么能成才？ （二）成才的途径。 1、成才须学习。 【案例】他成了企业的一个品牌 2、成才须历练。 3、成才须勤奋。 【案例】勤奋－－书写“技工”传奇（实践探究：如何走职业成才之路？） 教 案 纸 教学过程： 一、复习检查 提问：全国劳动模范李斌的经历告诉了我们什么？ 二、导入 提问：1．你们认为什么样的人是人才？ 请个别学生回答。 2．那按刚才大家的标准你觉得自己是人才吗？ 请个别学生回答。 3．教师小结：似乎同学们都认为坐办公室、赚大钱、管理大企业的人才是人才。其实今天我们讨论的就是这个问题：平凡的小人物也可以是大人才 三、讲授新课： 话题二 个个是人才 （一）不拘一格话人才 1、锯锯成才，块块是料。 【案例】 （1）小手艺，大人才。（教材8页） （2）厨师精湛的技艺与绝活——简单介绍厨师冯三峰的故事。 2、人无全才，人人有才。 【案例】两个事例（教材9页，智障儿：乐队指挥舟舟。） 3、扬长避短，人人成才。 【案例】中国夏布第一锈（教材9页） 写一写：你的长处和才能是什么？（读一读） （二）成才之路任我走 1、成才的动力。 （1）充满信心。 （2）下定决心。 【案例】美国NBA后卫博格金斯 议一议：英国首相丘吉尔、爱因斯坦他们为什么能成才？ 2、成才的途径。 （1）成才须学习。 【案例】他成了企业的一个品牌（教材11页） （2）成才须历练。 （3）成才须勤奋。 【案例】勤奋－－书写“技工”传奇（实践探究：如何走职业成才之路？） 四、心理测试 备 注 教 案 纸 （一）学生做心理测试题：10条问题看出你专长一看到对方的脸就知道他(她)对你有没有好感休闲的时候与其看电视，看书论是游泳或球类等运动，都可以达到一般的水准对读书或工作以外的事情，兴趣缺你对计算机、网络、电子邮件等都蛮有概念的在准备充分的前提下，你极有把握说服对方初次相见就有人被你电到，还请你吃饭一决定就绝不会半途而废，一定坚持到底你觉得自己的文笔还不错人用英文跟你交谈，你有自信对答如流中式厨师有红案、白案之分。在老百姓眼中，做白案的厨师是最没有出息的。不管是在大酒店还是在小摊上，他们只能做一些早餐面点，每月挣1000元工资都很难。因此，很多厨师因为白案工作过于低贱而，纷纷转行去做红案厨师。可是，河南籍小厨师冯三峰却苦心钻研白案技术，练就了一身绝活，被世界上唯一的七星级酒店位于阿拉伯联合酋长国迪拜市的伯瓷酒店挖去，成了该酒店的首席面点师。一些世界各地的达官贵人不远万里乘飞机赶来入住该酒店，就是为了吃他做的一碗面！由于白案厨艺高超，他的月薪高达6000美，小费更是不胜数。最多的一笔小费高达5000美。在伯瓷酒店工作的短短3年时间内，他竟赚下了百万财富！36岁的保罗·珀特斯成为夏天英国最耀眼的明星，参赛时他的身份是欧洲最大手机零售商Carphone Warehouse的Bridgend分店的手机推销员。成名之后翻看他走过的道路，才明白因为长相，保罗走得有多么艰辛，或者说倒霉。 因为外形一般，从小保罗就被同龄人当作弱智来对待，嘲讽、打骂从。唯有歌是保罗的慰藉，而歌剧一直是保罗的爱。 从在St. Mary Redcliffe就读起，保罗就开始练习唱歌，但因为对自己缺乏信心，他一直是自娱自乐。1999年，保罗第一次在卡拉OK厅唱歌剧，当时他穿着帕瓦罗蒂的服装，也就在这一年，他参加业余歌手演唱节目“My Kind of Music”，虽然没有最终获胜，但赢得了8000镑的奖金，他用这笔钱前往意大利学习歌剧。有一堂课，他赢得了为帕瓦罗蒂和卡提亚·理西亚莱丽献唱的资格，这趟意大利求学之旅共花掉保罗2万英镑。 原本以为在音乐道路上会走得顺畅点，但2003年保罗因为盲肠炎住院开刀，出院复诊发现肾上腺上有个10厘米的，于是只好继续住院动手术。就在要康复的时候，保罗从脚踏车上